【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(B細(xì)胞)分泌胰島素的過(guò)程如圖所示,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP

B.Ca2+內(nèi)流引發(fā)細(xì)胞胞吐方式釋放胰島素

C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放,該過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)

D.該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

【答案】C

【解析】

血糖含量高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多,胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。

A、細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能釋放出來(lái),一部分以熱能形式散失,一部分貯存在ATP中,A正確;

B、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),只能通過(guò)胞吐方式分泌出細(xì)胞,根據(jù)圖示,Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素,B正確;

C、胰島素能降低血糖濃度,所以細(xì)胞外葡萄糖濃度升高會(huì)促使胰島素釋放,而降低不會(huì)促使胰島素釋放,C錯(cuò)誤;

D、根據(jù)圖示,該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,D正確。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是(

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎上腺、皮膚均屬于效應(yīng)器.

A.①②③④ B.①②④⑥ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、BC、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中、、分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________過(guò)程中碳的傳遞形式是________,丙中A為第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí),③代表的生理作用為________

2)若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量,則圖中D理論上最多可獲得的能量為________kJ。

3)若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)所固定的太陽(yáng)能總量為3125kJ,結(jié)合圖三,則營(yíng)養(yǎng)級(jí)、之間的能量傳遞效率是________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母a-e表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理過(guò)程或細(xì)胞。

1)圖中的信息分子c__________,e__________。

2)信息分子a-e中不是通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞發(fā)揮作用的是________。

3)人體內(nèi)信息分子a的分泌受到_____________________________兩種信息分子的直接作用,這是一種_________機(jī)制

4)當(dāng)人的體溫低于正常體溫時(shí),下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的減少散熱的途徑是________________________________。

5)圖中數(shù)字表示的生理過(guò)程是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法不正確的是

A.a中發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性

C.②處的液體為組織液,含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

D.①中內(nèi)容物使③興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理。據(jù)圖分析有關(guān)敘述,正確的是

A.種子①細(xì)胞中含量最多的元素是O

B.種子①和②均不能萌發(fā)形成幼苗

C.③是無(wú)機(jī)鹽,在細(xì)胞中大多數(shù)是以離子的形式存在

D.④主要是結(jié)合水,⑤主要是自由水,④和⑤可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生物體細(xì)胞內(nèi)主要有機(jī)化合物的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1)人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c有兩種,二者利用方式的區(qū)別是__________。

2b結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的______有關(guān),b功能多樣性主要由肽鏈的_______決定。

3d中與e組成元素相同的物質(zhì)在細(xì)胞中的功能是________。

4)用紫色洋蔥鱗片葉_______(內(nèi)”)表皮細(xì)胞,可以通過(guò)染色來(lái)觀察DNAe 在細(xì)胞中的分布,實(shí)驗(yàn)操作步驟中要用鹽酸水解,目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若含18O的氨基酸在b過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基

B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C.甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐

D.3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依時(shí)間順序?yàn)?/span>①③②⑥④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖。進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè),這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)

A.

B.丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽

C.

D.6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

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