A. | 興奮時(shí)主要是鈉離子外流 | B. | 興奮時(shí)主要是鈉離子內(nèi)流 | ||
C. | 興奮時(shí)主要是鉀離子外流 | D. | 興奮時(shí)主要是鉀離子內(nèi)流 |
分析 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生:靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,Na+內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.
興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去.
解答 解:神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,Na+內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位而產(chǎn)生興奮.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的過程,掌握興奮在神經(jīng)元上的傳遞和興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)過程,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吡羅紅甲基綠染色劑可將口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)染成紅色 | |
B. | 向未知樣品中滴加雙縮脲試劑,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紫色,則未知樣品只含蛋白質(zhì) | |
C. | 用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),可觀察到綠色區(qū)域變小 | |
D. | 酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵數(shù)目減少7個(gè) | |
B. | 新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基 | |
C. | 新生的4條肽鏈的羧基的總數(shù)至少比原來的肽鏈多了3個(gè) | |
D. | 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去4個(gè)水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)中只有磷脂才是構(gòu)成生物膜的成分 | |
B. | 脂質(zhì)參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
C. | 若要鑒定花生種子中是否含有脂肪,不一定要用顯微鏡觀察 | |
D. | 構(gòu)成纖維素、核糖和脂肪的化學(xué)元素完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成核酸的五碳糖是還原糖 | B. | 脂肪與糖類相比含氫和氮多 | ||
C. | 纖維素一定不是生物的能源物質(zhì) | D. | 核酸是生物的主要遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物在不同光照強(qiáng)度和溫度下開始上浮時(shí)間(min) | ||||
材料 | 光照強(qiáng)度(lx) | 15℃ | 25℃ | 35℃ |
菠菜 (2%NaHCO3) | 5000 | 4 | 3 | 3 |
3500 | 5 | 4 | 3 | |
2000 | 6 | 5 | 4 | |
厚葉女貞 (5%NaHCO3) | 5000 | 19 | 11 | 9 |
3500 | * | 26 | 17 | |
2000 | * | * | * |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根研究基因和染色體的關(guān)系時(shí),分別運(yùn)用了假說--演繹法和類比推理法 | |
B. | 沃森和克里克在研究DNA的結(jié)構(gòu)時(shí)和科學(xué)家在研究種群數(shù)量的變化時(shí)都構(gòu)建了相應(yīng)的模型 | |
C. | 魯賓、卡門在研究光合作用中氧氣來自水還是二氧化碳時(shí)以及赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)時(shí),都運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 | |
D. | 電子顯微鏡的發(fā)明對人類探索生物膜的結(jié)構(gòu)具有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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