A. | 探究“植物細胞的吸水和失水”實驗,可用洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料 | |
B. | 在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌 | |
C. | 觀察DNA和RNA的分布實驗中,HCl的作用是改變細胞膜的通透性和使染色體水解 | |
D. | 提取葉綠體中的色素時,加少量CaCO3是為防止研磨時葉綠素被破壞 |
分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實驗?zāi)康,根?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答.
解答 解:A、探究“植物細胞的吸水和失水”實驗,可用洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料,A正確;
B、在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌,B正確;
C、觀察DNA和RNA分布的實驗中,鹽酸的作用可以改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合,C錯誤;
D、提取葉綠體中的色素時,加少量CaCO3是為防止研磨時葉綠素被破壞,D正確.
故選:C.
點評 本題考查植物細胞的吸水和失水、探究酵母菌種群數(shù)量變化、觀察DNA和RNA分布的實驗、提取葉綠體中的色素,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分層加鹽,并逐層增加,瓶口處最厚 | |
B. | 分層加鹽,要小心且每層均勻 | |
C. | 將鹽溶于開水中,等冷卻后加入瓶內(nèi),鹽的濃度在12%為宜 | |
D. | 應(yīng)先加入鹵湯,再加鹽,以便使鹽緩緩進入豆腐中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞 器官 組織 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 細胞 組織 器官 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 細胞 器官 組織 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 個體 組織 組織 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙 | B. | 丙 | C. | 丁 | D. | 戊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶、解旋酶 | B. | 甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì) | ||
C. | 抗體、載體 | D. | tRNA、mRNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心粒移向兩極 | B. | 著絲點分裂 | ||
C. | 細胞板形成 | D. | 染色單體變成染色體并向兩極移動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ | |
B. | 含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$ | |
C. | 第四次復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸320個 | |
D. | 復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com