1．正常情況下，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．染色單體形成B．染色體聯(lián)會(huì)C．DNA復(fù)制D．染色體復(fù)制

分析 成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗的過程是花粉脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體；細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．

解答 解：A、單倍體植株幼苗形成過程中細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，有染色單體形成，A錯(cuò)誤；
B、減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會(huì)，而單倍體植株幼苗形成過程中不進(jìn)行減數(shù)分裂，B正確；
C、單倍體植株幼苗形成過程中細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，而有絲分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制，C錯(cuò)誤；
D、有絲分裂間期進(jìn)行染色體復(fù)制，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查單倍體植株形成幼苗的過程中的細(xì)胞代謝，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)核酸的說法中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物有三種：tRNA、mRNA、rRNA
B．染色體是真核細(xì)胞中DNA的唯一載體
C．用派洛寧，詹納斯綠B染色劑給酵母菌染色可觀察到核酸在細(xì)胞中的分布情況
D．細(xì)胞中的核酸徹底水解可生成1種磷酸，2種五碳糖和8種含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)全過程必須保持細(xì)胞活性的是（　　）
①觀察線粒體和葉綠體②觀察有絲分裂③檢測(cè)生物組織中蛋白質(zhì)④探究細(xì)胞的吸水和失水
⑤探究酵母菌的呼吸方式⑥提取過氧化氫酶的豬肝細(xì)胞⑦葉綠體中色素的提取和分離．
A．①②④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓有關(guān)，氣孔運(yùn)動(dòng)的無機(jī)離子吸收學(xué)說認(rèn)為，在光照的條件下，保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的某種酶被激活，使H+分泌到保衛(wèi)細(xì)胞外，驅(qū)動(dòng)K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，引起保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓升高，吸水膨脹，從而氣孔開放．將新鮮的蠶豆葉采摘后，黑暗處理1h，分別置于一定pH的某種溶液中，進(jìn)行A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)，如表一所示，1h后，撕取蠶豆葉下表皮，制成臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察并統(tǒng)計(jì)氣孔的開閉情況，結(jié)果如表二所示．
表一　實(shí)驗(yàn)對(duì)照組設(shè)計(jì)表
組別溶液pH是否有光
AKCl7黑暗
BKCl7光照
CKCl4.5光照
DNaCl7光照
表二　實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表
組別完全開放半開放關(guān)閉
A0.7%11.7%87.6%
B37.1%38.7%24.2%
C21.3%41.9%36.8%
D18.5%26.7%54.8%
請(qǐng)回答下列問題：
（1）A和B組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，可以得出的結(jié)論是光照能夠促進(jìn)蠶豆葉下表皮氣孔開放．
（2）B和D組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，可以得出的結(jié)論是K+對(duì)氣孔的開放具有促進(jìn)作用．
（3）B和C組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，可以得出的結(jié)論是酸性環(huán)境對(duì)氣孔的開放具有一定的抑制作用．請(qǐng)將其表格中對(duì)氣孔開閉影響的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成柱狀圖．
（4）從氣孔運(yùn)動(dòng)的角度分析，酸雨對(duì)植物光合作用的影響是酸雨導(dǎo)致氣孔大量關(guān)閉，從而影響光合作用原料CO2的吸收，使光合作用的效率下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．同源染色體是由一條染色體復(fù)制而成
B．有絲分裂的細(xì)胞中一般不含同源染色體
C．聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體
D．同源染色體的形態(tài)、大小一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人群中眼皮的遺傳情況（控制眼皮的基因用A、a表示），統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別婚配方式家庭（個(gè)）兒子（人）女兒（人）
母父單眼皮雙眼皮單眼皮
一單眼皮單眼皮45230240
二單眼皮雙眼皮22230903380
三雙眼皮雙眼皮16020602164
四雙眼皮單眼皮8020222119
根據(jù)表中內(nèi)容，分析回答下列問題：
（1）根據(jù)表中第三組調(diào)查結(jié)果，可判斷這對(duì)性狀中的隱性狀是單眼皮．
（2）第二組抽樣家庭中，父親的基因型有AA、Aa．
（3）第一組某家庭中，母親去美容院通過外科手術(shù)將單眼皮變成雙眼皮以后，該家庭生一個(gè)雙眼皮孩子的概率為0．
（4）第三組的后代中出現(xiàn)單眼皮和雙眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．二者的理論基礎(chǔ)相同
B．二者均使用的是液體培養(yǎng)基
C．二者均可以用于培育生物個(gè)體
D．植物組織培養(yǎng)可用于生產(chǎn)藥物，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)則可以生產(chǎn)一些重要的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物多樣性的價(jià)值一般可概括為間接價(jià)值和直接價(jià)值等，下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于間接價(jià)值（　�。�
A．森林和草地對(duì)水土的保持作用
B．豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞
C．結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實(shí)驗(yàn)材料
D．形態(tài)各異的動(dòng)物為藝術(shù)的創(chuàng)作提供了材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某白化病家族的遺傳系譜圖，請(qǐng)推測(cè)Ⅱ2與Ⅱ3這對(duì)夫婦生白化病男孩或女孩是白化病的概率分別是（　�。�
A．$\frac{1}{18}$  $\frac{1}{9}$B．$\frac{1}{4}$   $\frac{1}{36}$C．$\frac{1}{36}$  $\frac{1}{9}$D．$\frac{1}{36}$  $\frac{1}{18}$

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