4.下列科學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)中沒有精心設(shè)置對(duì)照(或?qū)Ρ龋┑氖牵ā 。?table class="qanwser">A.魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水B.摩爾根用紅白眼果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明控制果蠅紅白眼的基因位于X染色體上C.艾弗里得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論D.薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉

分析 1.對(duì)照試驗(yàn)是指除了一個(gè)因素外,其余因素都保持不變的試驗(yàn),一般要設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組.
2.摩爾根是通過測(cè)交的實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上,沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn);
魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水時(shí)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),即分別用被18O標(biāo)記的水或二氧化碳進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
艾弗里設(shè)計(jì)的是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖分別與R型細(xì)菌混合,只有DNA使得R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化,證明DNA是遺傳物質(zhì);
薩克斯把綠葉的一半遮光,置于光下一段時(shí)間,通過對(duì)照證明了光合作用需要光及光合作用產(chǎn)物中有淀粉的結(jié)論.

解答 解:A、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水時(shí)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),即分別用被18O標(biāo)記的水或二氧化碳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤;
B、摩爾根是通過測(cè)交的實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上,沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn),B正確;
C、艾弗里設(shè)計(jì)的是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖分別與R型細(xì)菌混合,對(duì)照實(shí)驗(yàn)是S型細(xì)菌的DNA+DNA酶+R型細(xì)菌,只有DNA使得R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化,證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、薩克斯把綠葉的一半遮光,置于光下一段時(shí)間,通過對(duì)照證明了光合作用需要光及光合作用產(chǎn)物中有淀粉的結(jié)論,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.長(zhǎng)期飲用弱堿性的水會(huì)大幅改變內(nèi)環(huán)境的pH
B.向健康動(dòng)物注射一定量的生理鹽水,輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
C.維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)---體液調(diào)節(jié)
D.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換,因此二者所含的成分及含量是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.將酵母菌研磨,取出一部分勻漿進(jìn)行離心,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器).將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)向三個(gè)試管分別滴入等量的葡萄糖液,一段時(shí)間后各試管內(nèi)的主要物質(zhì)是:甲丙酮酸,乙葡萄糖,丙CO2和H2O.
(2)丙中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的總反應(yīng)式是C6H12O6 +6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)再向三個(gè)試管分別滴入等量的丙酮酸,乙試管的產(chǎn)物是CO2和H2O.
(4)在隔絕空氣的條件下重做(1)題,甲試管的最終產(chǎn)物是C2H5OH和CO2
(5)如果要檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精,則可用橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下,變成灰綠色色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料.它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)①處研磨前需要加入的液體是無水乙醇(或者丙酮),若分離葉綠體中的色素,色素的提取操作規(guī)范且②符合要求,但該濾紙條層析一段時(shí)間后,濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺,原因有可能是材料中葉綠素含量少.四種色素在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素..
(2)某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是細(xì)胞失水過多而死亡,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的細(xì)胞外液(或清水和蔗糖溶液).⑥處的液體是蔗糖溶液.
(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用材料為洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮.
(4)觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用到了鹽酸,它的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開來.④中有絲分裂前期出現(xiàn)了染色體和紡錘體,有絲分裂末期細(xì)胞中部出現(xiàn)了細(xì)胞板.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)速率受溫度和pH影響的情況,下列解釋不正確的是(  )
A.在a點(diǎn),將酶的濃度增大,反應(yīng)速率可能增大
B.在b點(diǎn),將反應(yīng)物的濃度增大,反應(yīng)速率可能增大
C.在c點(diǎn),將反應(yīng)物的濃度增大,酶的活性會(huì)提高
D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.2015年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)由三位科學(xué)家共同獲得,以表彰他們?cè)凇凹?xì)胞修復(fù)自身DNA的多種機(jī)制”方面的研究成果.圖為其中一種方式--切除修復(fù)過程的示意圖.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.修復(fù)過程中伴隨有ATP的水解
B.圖示過程不涉及堿基的互補(bǔ)配對(duì)
C.修復(fù)后正常的堿基通過氫鍵連接到DNA鏈上
D.機(jī)體修復(fù)機(jī)制的缺失使細(xì)胞癌變的幾率降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖中曲線 a、b 表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,?jù)圖分析下列表述不正確的是( 。
A.脂溶性小分子物質(zhì)通過方式 a運(yùn)輸
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為b
C.方式 b 的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率可能產(chǎn)生影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( 。
A.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.細(xì)胞膜將細(xì)胞與體內(nèi)液體環(huán)境分隔開
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是( 。
A.一座山上的猴子B.一個(gè)草場(chǎng)上吃草的羊
C.一條小河里的魚D.一個(gè)蜂巢里的蜂

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