19．如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)速率受溫度和pH影響的情況，下列解釋不正確的是（　�。�
A．在a點，將酶的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大
B．在b點，將反應(yīng)物的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大
C．在c點，將反應(yīng)物的濃度增大，酶的活性會提高
D．該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活．
3、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率，在底物充足，其它條件不變的情況下，酶濃度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快，但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點．

解答 解：A、在a點，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大，A正確；
B、在b點，將反應(yīng)物的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大，B正確；
C、由圖知，c點對應(yīng)的溫度（37℃）是該酶催化反應(yīng)的最適溫度，在c點，將反應(yīng)物的濃度增大，酶的活性不變（酶的活性與反應(yīng)物的濃度無關(guān)），C錯誤；
D、由圖知，該酶分別在pH為1、2、4時，其酶促反應(yīng)速率先升高后降低，據(jù)此推測該酶的最適pH在2左右，而唾液淀粉酶的最適pH是7，故該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)速率受溫度和pH影響的曲線，考查酶的知識，考生識記酶的概念和作用，明確外界條件對酶促反應(yīng)速率的影響是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是光合作用過程的圖解，請對圖仔細分析后回答下列問題：

（1）圖中D是ATP，在葉綠體中合成D所需的能量來自色素吸收的光能．
（2）圖中E是ADP，請寫出其分子簡式A-P～P．
（3）圖中F是三碳化合物（C3），它是由CO2和五碳化合物（C5）結(jié)合后形成．
（4）圖中H是光反應(yīng)，此階段是在葉綠體的類囊體薄膜上進行的；I是暗反應(yīng)，此階段是在葉綠體的基質(zhì)中進行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于酶催化特性的敘述，正確的是（　�。�
A．高溫激發(fā)酶的活性，提高酶促反應(yīng)速度
B．低溫降低分子運動速度，抑制酶的活性
C．增大底物的濃度，酶促反應(yīng)速度可以持續(xù)上升
D．增加酶的物質(zhì)量，酶促反應(yīng)的產(chǎn)物量隨之增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)藍藻的說法中，不正確的是（　�。�
A．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
B．單個細胞直徑雖然比細菌大，但肉眼是分辨不清的
C．藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素
D．藍藻是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列與如圖所示人工生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈，最終使人獲得的能量減少
B．蠅蛆和蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，可促進系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進行
C．合理使用農(nóng)家肥在提高土壤肥力的同時增加大氣中CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)
D．該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理，但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列科學(xué)家所做的實驗中沒有精心設(shè)置對照（或?qū)Ρ龋┑氖牵ā　。?table class="qanwser">A．魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水B．摩爾根用紅白眼果蠅雜交實驗證明控制果蠅紅白眼的基因位于X染色體上C．艾弗里得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論D．薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術(shù)和密度梯度離心的方法，對DNA的復(fù)制方式進行研究．實驗過程及結(jié)果如表所示．請回答問題：
培養(yǎng)方法細胞分裂次數(shù)操作實驗結(jié)果
已知含14N的普通培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌多次提取DNA進行密度梯度離心 
第一步含15N標記的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌多次
第二步含14N的普通培養(yǎng)液培養(yǎng)第一步所得大場桿菌一次
第三步繼續(xù)用含14N的普通培養(yǎng)液進行培養(yǎng)一次
（1）請在表格第二步、第三步實驗結(jié)果的空白試管上標出條帶位置及名稱．
（2）如果在第三步結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)，使大腸桿菌再分裂一次，則實驗結(jié)果試管上條帶的數(shù)量變化是不變（填“增多”“減少”或“不變”）．
（3）實驗證明了DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制．如果在實驗室條件下模擬細胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程，除引物和能量外，還需提供的條件有①②③④等．（選填下列字母代號）
①四種脫氧核苷酸  ②DNA模板  ③適宜的溫度和酸堿度  ④DNA聚合酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的結(jié)構(gòu)是在顯微鏡下觀察到的某細胞內(nèi)的一些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A．這些結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下觀察到的植物細胞的結(jié)構(gòu)
B．以上五種結(jié)構(gòu)均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C．④是溶酶體，其內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
D．有①的細胞一定也有②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．④的表面面積不會變化
B．⑤、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C．動物細胞的有絲分裂與②有關(guān)
D．⑥對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運

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