A. | 光能→葉綠素→ATP→葡萄糖 | B. | 光能→ATP→葉綠素→葡萄糖 | ||
C. | 光能→五碳化合物→葉綠素→葡萄糖 | D. | 光能→葉綠素→五碳化合物→葡萄糖 |
分析 首先要明確光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:在光合作用的光反應(yīng)過程中,位于類囊體薄膜上的色素能夠吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能,可將光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學能儲存在ATP中;
在暗反應(yīng)中,通過三碳化合物的還原,ATP中的活躍的化學能將轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學能儲存在糖類((CH2O))等有機物中.
因此光合作用過程中,能量的轉(zhuǎn)移途徑是光能→葉綠素→ATP→葡萄糖.
故選:A.
點評 本題考查了光合作用過程中的能量變化,考生要識記在光反應(yīng)過程中,光能→葉綠素→ATP中活躍的化學能;暗反應(yīng)過程中,ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能,難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶能將2個具有末端互補的DNA片段連接在一起 | |
B. | 逆轉(zhuǎn)錄酶是以核糖核苷酸為原料,以RNA為模板合成互補DNA | |
C. | 限制性內(nèi)切酶可識別一段特殊的核苷酸序列,并在特定位點切割 | |
D. | PCR反應(yīng)體系中的引物可作為DNA聚合酶作用的起點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三圖中靶細胞對信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)即受體 | |
B. | 圖中能表示脂肪細胞接受胰高血糖素的是B | |
C. | 圖中表示T淋巴細胞介導(dǎo)細胞免疫的是A | |
D. | 高度緊張時心肌細胞收縮加速,其中信息傳遞的方式只有B |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 | B. | 雌性激素 | C. | 胰蛋白酶 | D. | 唾液淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧、⑨決定的 | |
B. | ③、⑤、⑦的形成與R基無關(guān) | |
C. | 該多肽鏈游離的羧基數(shù)等于游離的氨基數(shù) | |
D. | 該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了36 |
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