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16．利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑，pH變色范圍：5.2（黃色）～6.8（紫色）】檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下，相關敘述不正確的是（　　）
A．黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用，只進行呼吸作用
B．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小
C．圖中實驗操作3～5能證明光合作用吸收CO2
D．該實驗可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2

分析 據圖分析：金魚藻生活環(huán)境中的呼吸作用可以產生二氧化碳，其溶于水后pH降低，與溴甲酚紫指示劑反應可以使溶液由紫色轉變?yōu)辄S色．據此分析作答．

解答 解：A、暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用，只進行呼吸作用，二氧化碳溶于水后pH降低，A正確；
B、圖中二氧化碳溶于水后pH降低，溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色，B正確；
C、實驗操作3～5能證明光合作用吸收CO2，C正確；
D、實驗可證明呼吸作用釋放CO2，光合作用吸收CO2，D錯誤．
故選：D．

點評 本題主要考查光合作用與呼吸作用的物質變化，意在強化學生對光合作用與呼吸作用的相關知識的理解與運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖．下表選項中正確的是（　　）
選項管腔中氨基酸→上皮細胞管腔中Na+→上皮細胞上皮細胞中氨基酸→組織液
A主動運輸被動運輸主動運輸
B被動運輸被動運輸被動運輸
C被動運輸主動運輸被動運輸
D主動運輸被動運輸被動運輸
A．主動運輸  被動運輸  主動運輸B．被動運輸  被動運輸  被動運輸
C．被動運輸  主動運輸  被動運輸D．主動運輸  被動運輸  被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某蛋白質的結構示意圖如下，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵．若該蛋白質由m個氨基酸構成，則每摩爾該蛋白質在形成時減少的相對分子質量為（　�。�
A．18mB．18（m-2）+4C．18（m-3）+4D．18（m-2）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示種群特征之間的關系，據圖分析不正確的是（　　）
A．①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數量、性別比例
B．種群數量還受自然氣候等因素的影響
C．研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的
D．種群密度完全能反映③的變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．煙草是兩性花，下面是研究人員用煙草進行的雜交實驗結果：煙草子葉顏色（BB表現深綠；Bb表現淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實驗結果如表：
組合母本父本F1的表現型及植株數
一子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病420株；子葉淺綠抗病416株
二子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病  子葉深綠抗病210株；子葉深綠不抗病209株；
子葉淺綠抗病208株；子葉淺綠不抗病213株
（1）組合一中父本的基因型是BbRR，組合二中父本的基因型是BbRr．
（2）用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現型的種類有子葉深綠抗病、子葉深綠不抗病、子葉淺綠抗病和子葉淺綠不抗病其比例為3：1：6：2．
（3）用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F1隨機交配得到的F2成熟群體中，BB的基因型頻率是60%，b基因的基因頻率為20%．
（4）請選用表中植物材料設計一個雜交育種方案，要求在最短的時間內選育出純合的子葉深綠抗病煙草植株，方法是用組合一的父本植株自交，在子代中選出子葉深綠類型即為純合的子葉深綠抗病，要達到此目的，還可以采用單倍體育種療法，與雜交育種相比這種方法的缺點是技術復雜且需要與雜交育種配合．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀．
 翅形復眼形狀體色…翅長
野生型完整球形灰…長
突變型殘菱形黑…短
（1）由表可知，果蠅具有多對易于區(qū)分的相對性狀的特點，常用于遺傳學研究．
（2）果蠅X染色體上的長翅基因（M）對短翅基因（m）是顯性．常染色體上的隱性基因（f）純合時，僅使雌蠅轉化為不育的雄蠅．雙雜合的雌蠅進行測交，F1中雌蠅的表現型及其比例為長翅：短翅=1：1，雄蠅的基因型有6種．
（3）請用遺傳圖解表示FfXmXm雌蠅與ffXMY雄蠅的雜交過程．

（4）現有一只黑身雌蠅，其細胞（2n=8）中Ⅰ、Ⅱ號染色體發(fā)生如圖所示變異．
變異細胞在減數分裂時，所有染色體同源區(qū)段須聯會且均隨機分離，才能形成可育配子．
該果蠅在減數第二次分裂后期細胞中有8或6條染色體，若不考慮其它染色體，理論上該果蠅產生的卵細胞類型有6種．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標記分布情況是 （ ）

A．每條染色體的兩條單體被標記 B．每條染色體中都只有一條單體被標記

C．只有半數的染色體中一條單體被標記 D．每條染色體的兩條單體都不被標記

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二下期未考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據不同坡度，分別采取保護性耕作、經濟林種植和封山育林對其進行了治理。陡坡在封山育林后若干年內，經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示。相關說法正確的是（ ）

A．c點后，該群落中最終占主導地位的植被類型一定是喬木

B．圖中a→b階段，物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率

C．圖中0→a階段，群落中不存在分層現象

D．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,錯誤的是（ ）

A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法

B．薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上

C．赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法

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