20.果膠酶能使渾濁的果汁重新變得澄清;果酒、啤酒等放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而變渾濁,加入少量的菠蘿蛋白酶就可使沉淀消失,防止渾濁,加入其他種類的酶則無濟于事,這些可驗證( 。
A.酶的催化作用受環(huán)境的影響B.酶的催化作用具有專一性
C.酶的催化作用具有高效性D.酶的化學成分主要是蛋白質(zhì)

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.
2、酶的特性:①高效性,酶與無機催化劑相比,酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍;②專一性,每一種酶只能催化一種或者一類化學反應;③酶的作用條件較溫和,例如酶在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高,溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
3、分析題干“加入少量的菠蘿蛋白酶就可使沉淀消失,防止渾濁,加入其他種類的酶則無濟于事”可知,此題的自變量是酶的種類,蛋白酶可以催化蛋白質(zhì)的分解,而其他種類的酶不能催化蛋白質(zhì)的分解,這說明酶的作用具有專一性.

解答 解:A、本題的自變量不是溫度,不能說明酶的催化作用與環(huán)境溫度的關(guān)系,A錯誤;
B、本題的自變量是酶的種類,蛋白酶可以催化蛋白質(zhì)的分解,而氨基酸氧化酶不能催化蛋白質(zhì)的分解,這說明酶的作用具有專一性,B正確;
C、本題的自變量是酶的種類,不是無機催化劑與酶,不能證明酶的催化作用具有高效性,C錯誤;
D、本題沒有涉及酶的化學成分,也不能證明酶的化學成分,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結(jié)合生活中的生物現(xiàn)象考查酶的作用特點的知識,識記酶的作用特點和分析題干明確實驗的自變量是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•林芝地區(qū)校級期末)以下可以口服的是( )

A.胰島素 B.生長激素 C.抗體 D.甲狀腺激素

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11.下列關(guān)于果膠及果膠酶的敘述中,錯誤的是( 。
A.果膠是組成植物細胞壁的主要成分之一,所以去除細胞壁要用果膠酶
B.果膠酶是有多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等組成的
C.果膠酶能分解果膠的實質(zhì)是將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸
D.在果汁生產(chǎn)中,果膠酶可以增加果汁的生成量,但不能改變果汁的澄清度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法不正確的是( 。
A.在探究果膠酶用量實驗中,雖然實驗的變量與探究溫度和pH對酶活性的影響實驗相比發(fā)生了變化,但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的
B.植物、霉菌、酵母菌和細菌均能產(chǎn)生果膠酶
C.通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法來判斷果膠酶活性的高低
D.人們使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的問題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列說法不正確的是( 。
A.果膠酶特指某一種酶,該種酶只有在適宜的溫度和酸堿度等條件下效果才好
B.果膠的存在會影響出汁率,還會使果汁混濁
C.果膠被果膠酶分解成半乳糖醛酸可使果汁變得更加澄清
D.多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶都屬于果膠酶

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4.如圖表示某研究小組探究果膠酶用量的實驗結(jié)果.下列有關(guān)果膠及果膠酶實驗探究的敘述,正確的是( 。
A.在BC段,限制反應速率的因素只是反應物的濃度
B.在AC段,增加反應物濃度,可以明顯加快反應速率
C.在AB段,限制反應速率的主要因素是酶的用量
D.通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法判斷果膠酶活性高低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當泡菜腐爛.下列原因中正確的是( 。
①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖  
②罐口封閉不嚴,氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖  
③罐口封閉不嚴,氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖 
④罐口封閉不嚴促進了需氧腐生菌的生長和繁殖.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.加酶洗衣粉能很好地除去衣物上的奶漬和血漬.這種洗衣粉中的酶應為( 。
A.麥芽糖酶B.蛋白酶C.蔗糖酶D.脂肪酶

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7.2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情.埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒.埃博拉病毒侵入人體后( 。
A.被吞噬細胞特異性識別
B.刺激B細胞增殖、分化為漿細胞與該病毒結(jié)合
C.刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
D.與特定的抗體結(jié)合后失去致病能力

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