下面是有關(guān)現(xiàn)代生物工程的一些問題，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

(1)生態(tài)工程建設(shè)遵循自然界 的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和 的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、可持續(xù)的特點(diǎn)。

(2)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、 、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和 。

(3)在胚胎工程中，常需要給供體注射 激素。目的是 。

(4)在胚胎移植過程中，受體選擇好后要用激素進(jìn)行 處理，其目的是 ，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸

C．乙醇含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因之一

D．T1～T2時(shí)間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米中，有色種子必須具備A、C、R三個(gè)顯性基因，否則無色�，F(xiàn)有一株有色植株M同已知基因型的三株植株雜交，結(jié)果如下：①M(fèi)×aaccRR→50%有色種子；②M×aaccrr→ 25%有色種子；③M×AAccrr→50%有色種子。這個(gè)有色植株M的基因型是

A．AaCCRr B．AACCRR C．AACcRR D．AaCcRR

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物----選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白，臨床上主要用于血液性疾病的治療。下圖為培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程�；卮饐栴}：

（1）過程①是 ，該過程常用的方法是 。

擴(kuò)增抗凝血酶 Ⅲ蛋白基因經(jīng)常采用 技術(shù)。

（2）過程②包括 技術(shù)和胚胎移植技術(shù)；可用 技術(shù)獲得多只與該轉(zhuǎn)基因奶牛遺傳物質(zhì)相同的牛犢。

（3）若要檢測(cè)牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白，可采用 技術(shù)。

（4）如果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)抗凝血酶Ⅲ蛋白基因被導(dǎo)入了受精卵，但卻沒有檢測(cè)到抗凝血酶Ⅲ蛋白的存在，那應(yīng)該考慮分別位于目的基因首端和末端的 沒有設(shè)計(jì)好，應(yīng)從這方面考慮改善。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉出血熱（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，目前該病毒已經(jīng)造成超過5160人死亡。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過下圖途徑進(jìn)行增殖。下列推斷正確的是

A．過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

B．過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

C．EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D．直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省七市（州）教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某經(jīng)濟(jì)作物光合作用的研究結(jié)果，據(jù)圖回答:

(1)圖甲為該作物在光合作用最適溫度下，凈光合速率受CO2濃度和光強(qiáng)影響的變化曲線。在CO2濃度小于a時(shí)，中光強(qiáng)下該作物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 (填“＞”“＝”或“＜”)光合作用利用的CO2量；在CO2濃度為b時(shí)，高光強(qiáng)下該植物葉肉細(xì)胞的凈光合速率 (填“＞”“＝”或“＜”)m。

(2)圖乙是初夏某天在遮光50%的條件下，溫度、光強(qiáng)、植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔開張的程度。)的日變化趨勢(shì)。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是 。6:00時(shí)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器 。若此時(shí)去掉遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中C3化合物含量 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省周口市高三3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖為轉(zhuǎn)基因豬的培育過程。請(qǐng)回答：

（1）在對(duì)胎豬細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的________________，以防止培養(yǎng)過程中的污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止_________對(duì)細(xì)胞自身造成危害。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是_____________________________________________�；虮磉_(dá)載體的組成必須要有目的基因、______________、終止子和_____________等。

（3）可用___________________處理母豬以獲取更多的卵（母）細(xì)胞。

（4）重構(gòu)胚發(fā)育到____________階段才能進(jìn)行胚胎移植，被移植的胚胎之所以能夠在受體母豬的子宮內(nèi)存活，是因?yàn)槭荏w母豬對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生_________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省商丘市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)某小組研究了不同遮光處理對(duì)鐵線蓮光合作用的影響。結(jié)果如圖所示，并分析回答問題（曲線葉綠索a/b表示葉綠索a含量與葉綠素b含量之比）：

(1 )從鐵線蓮綠葉中提取色素時(shí)，所得濾液顏色偏黃，分離得到的四條色索帶都不淸晰，則可能漏加的化學(xué)藥品是 。

(2 )鐵線蓮進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是 。

(3)如圖所示，當(dāng)遮光比例達(dá)到10%以上時(shí)，隨著遮光比例增加，葉綠素總含量隨之增加，其中 含量增加更多，這是對(duì) 環(huán)境的一種適應(yīng)。當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí)，葉綠體中消耗的CO2量 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

(4>與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干逭較小，可能的原因是 。

因此在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是 。

(5)該小組欲測(cè)定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率，設(shè)計(jì)了簡要的實(shí)驗(yàn)，思路如下：將上述植物葉片置于密閉容器中，在25℃、10%遮光條件下，測(cè)定葉片 CO2的釋放

該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并給予改正： 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省上學(xué)期高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)。對(duì)于同一生理效應(yīng)

A．胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

B．甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

C．胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

D．甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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