果蠅的眼色由兩對(duì)基因(
A
a
R
r
)控制,已知A和R同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,其余情況為白眼,且其中
R
r
僅位于X染色體上.現(xiàn)用一只純合白眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,正常Fl代全為紅眼,據(jù)題分析回答:
(1)由題可知
A
a
位于
 
染色體上,親本白眼雌果蠅基因型為
 
,F(xiàn)1中紅眼雄果蠅的基因型為
 

(2)現(xiàn)F1中偶然出現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,據(jù)分析該白眼雄果蠅出現(xiàn)的可能原因是:
①是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;
②是親本雄果蠅發(fā)生某個(gè)基因突變;
③是親本雌果蠅發(fā)生某個(gè)基因突變;
④是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離而產(chǎn)生XO型果蠅(XO為缺一條性染色體的不育雄性).如果要確定是何種原因引起,先用該果蠅與F1代紅眼雌果蠅雜交,然后觀察子代雌果蠅的性狀及比例.
Ⅰ若
 
,則是環(huán)境改變;
Ⅱ若
 
,則是親本雄果蠅基因突變;
Ⅲ若
 
,則是親本雌果蠅基因突變;
Ⅳ若
 
,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離.
考點(diǎn):伴性遺傳,基因突變的特征
專題:
分析:本題已知R/r基因位于X染色體上,而A/a基因的位置未知,可采用假設(shè)法,分別討論常染色體和X染色體兩種情況,推斷出基因位置.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,假設(shè)A/a和R/r都位于X染色體上,則純合白眼雌果蠅的雄性子代也只能是白眼,而正常Fl代全為紅眼,所以A/a基因全于常染色體上.由于子代全是紅眼,所以子代雄性全是紅眼,可知親代雌性必定含有R基因,而A和R同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,所以親本紅眼雌果蠅為aaXRXR.子代全是紅眼,則含有A基因,所以親本雄果蠅含有A基因,又因?yàn)樾坌允前籽,故基因型為AAXrY.所以F1中紅眼雄果蠅的基因型為 AaXRY.
(2)根據(jù)題意,用該果蠅與F1代紅眼雌果蠅雜交,然后觀察子代雌果蠅的性狀及比例.
Ⅰ若是環(huán)境改變引起的表現(xiàn)型的改變,則N果蠅的基因型為AaXRY,F(xiàn)1代雌蠅基因型為AaXRXr,二者雜交,子代雌果蠅的性狀及比例為紅眼:白眼=3:1;
Ⅱ若親本雄果蠅基因突變,那么親本雄蠅為AaXrY,則N果蠅的基因型為aaXRY,F(xiàn)1代雌蠅基因型為AaXRXr,二者雜交,子代雌果蠅的性狀及比例為紅眼:白眼=1:1;
Ⅲ若是親本雌果蠅基因突變,那么親本雌蠅為aaXRXr,則N果蠅的基因型為AaXrY,F(xiàn)1代雌蠅基因型為AaXRXr,二者雜交,子代雌果蠅的性狀及比例為紅眼:白眼=3:5;
Ⅳ若是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離而產(chǎn)生XO型果蠅(XO為缺一條性染色體的不育雄性),與F1代雌蠅雜交,沒有子代產(chǎn)生.
故答案為:
(1)常    aaXRXR     AaXRY
(2)I. 紅眼:白眼=3:1
II.紅眼:白眼=1:1
Ⅲ.紅眼:白眼=3:5
Ⅳ.無子代
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用染色體變異,基因的分離定律和自由組合定律、伴性遺傳等相關(guān)知識(shí)綜合解決問題的能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究生物變異的來源并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( 。
A、胰島素的合成和分泌涉及的細(xì)胞器有①②③⑤
B、④合成的ATP一般能為①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)提供能量
C、②增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴
D、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系.A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.圖回答問題:

(1)圖中A、B分別表示的是
 
、
 

(2)圖中Ⅱ的中文名稱是
 
;與Y相比,Z中特有的化學(xué)組成有
 

(3)X被形容為“生命的燃料”,它是
 
;Ⅰ在小麥種子中主要是指
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

幾乎所有的生命活動(dòng)都與生物膜有關(guān).如圖為三種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生理活動(dòng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)不同生物具有不同的生物學(xué)功能主要是由于
 
;
(2)圖1所示為
 
膜,圖2所示為
 
膜,兩者都參與細(xì)胞的能量代謝.
(3)影響圖1和圖2膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別為
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動(dòng)物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是( 。
A、細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大
B、細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物含量大增
C、每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高
D、逐漸出現(xiàn)了原腸腔,并有了胚層的分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性.現(xiàn)有裂翅雌果蠅和非裂翅雄果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:裂翅(雌果蠅102個(gè)、雄果蠅92個(gè)),非裂翅雄果蠅(雌果蠅98個(gè)、雄果蠅109個(gè)).
(1)上述親本中,裂翅果蠅的基因組成包括
 

(2)某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為該等位基因位于常染色體上.但另一位同學(xué)認(rèn)為該等位基因位于X染色體上.請(qǐng)你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以遺傳圖解的方式闡述第二位同學(xué)的理由.
(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交試驗(yàn),以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體上.請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型.
(4)實(shí)驗(yàn)得知,等位基因(A、a)與(B、b)位于同一對(duì)常染色體上,基因型為AA或bb的個(gè)體胚胎致死.兩對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換.這兩對(duì)等位基因
 
(遵循/不遵循)自由組合定律.以基因型AaBb (AB、ab分別位于一條染色體上)的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將
 
(上升/下降/不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酸奶制作,下列說法正確的是( 。
A、含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵
B、溫度越高,制作酸奶需要的時(shí)間越長
C、牛奶變酸的同時(shí),其中的糖類發(fā)生了變化
D、所有物質(zhì)都裝瓶后再加熱滅菌,酸奶凝固的會(huì)更好

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)抗病奶牛的過程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲中細(xì)胞A形成過程中常用的促融合化學(xué)物質(zhì)是
 
.制備A細(xì)胞的思路是
 

(2)圖乙中過程①通常用
 
處理,以達(dá)到超數(shù)排卵的目的.過程③為胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)
 
.由于供體胚胎與代孕母牛建立的生理和組織聯(lián)系,不會(huì)對(duì)供體胚胎的
 
產(chǎn)生影響,因而生下的個(gè)體仍是良種奶牛的后代.

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科目:高中生物 來源: 題型:

報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如圖所示).
據(jù)此回答:

(1)開黃花的報(bào)春花植株的基因型可能是
 

(2)現(xiàn)僅有用純種白色品種報(bào)春花,某同學(xué)設(shè)計(jì)雜交育種程序,培育出了能穩(wěn)定遺傳的黃色品種.這些純種白色品種報(bào)春花的基因型為
 

(3)F1植株能否產(chǎn)生比例相等的四種配子?
 
,原因是
 

(4)報(bào)春花的雌蕊和雄蕊不等長,自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉.為了讓F2自交,應(yīng)該怎樣處理?
 

(5)F2植株中開黃花的占
 
,讓其自交,則在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占
 

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