藍藻和洋蔥表皮細胞最顯著的區(qū)別是( 。
A、有無核物質(zhì)B、有無核糖體
C、有無核膜D、有無DNA
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:藍藻細胞屬于原核細胞,洋蔥表皮細胞屬于真核細胞,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體.原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、藍藻和洋蔥表皮細胞都有核物質(zhì),A錯誤;
B、藍藻和洋蔥表皮細胞都有核糖體,B錯誤;
C、藍藻細胞屬于原核細胞,洋蔥表皮細胞屬于真核細胞,原核細胞與真核細胞的最大區(qū)別是原核細胞沒有核膜,C正確;
D、藍藻和洋蔥表皮細胞都含有DNA,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍藻細胞屬于原核細胞,洋蔥表皮細胞屬于真核細胞;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)四分體的敘述,錯誤的是( 。
A、每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體
B、經(jīng)過復制的同源染色體都能形成四分體
C、四分體時期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換
D、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的每個時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

『pqbd』字態(tài)在顯微鏡底下為( 。
A、PbdqB、pbqb
C、pqbdD、bpqd

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學上的密碼子是指( 。
A、DNA一條鏈上相鄰的3個堿基
B、mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基
C、tRNA上一端的3個堿基
D、DNA分子上3個相鄰的堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:

“觀察根尖分生組織的細胞有絲分裂實驗”中,對洋蔥根尖染色之前應進行的步驟依次是( 。
A、漂洗、解離
B、解離、漂洗
C、解離、制片
D、制片、解離

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下化合物中都含有氮元素的是( 。
A、果糖和脂肪
B、淀粉和性激素
C、胰島素和胃蛋白酶
D、纖維素和胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

鎘是一種毒性較強的重金屬,為了檢測重金屬鎘的生物毒性,研究了不同濃度氯化鎘對龍葵根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的影響.如圖是不同氯化鎘濃度處理3天后對龍葵根尖分生區(qū)細胞有絲分裂指數(shù)的影響,其中CK表示對照組,有絲分裂指數(shù)(%)=
分裂期細胞數(shù)
觀察細胞數(shù)
×100%.回答下列問題:
(1)CK組中CdCl2濃度為
 
umol/L.
(2)在裝片制作過程中,用卡諾氏液的目的是
 
;操作過程中解離的目的
 

(3)CK組中有絲分裂指數(shù)只有10%的原因是
 

(4)由圖可以得出的實驗結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究果實貯藏效率與O2濃度的關(guān)系,將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如表,據(jù)表回答以下問題:
氧氣相對量(%)01235710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0
CO2釋放量(mol)1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0

(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖坐標中正確描點并繪出O2吸收量與CO2釋放量的關(guān)系曲線.
 

(2)在氧濃度為3%時,每小時有氧呼吸葡萄糖分解量為
 
 mol,在氧濃度為5%時,每小時無氧呼吸葡萄糖分解量為
 
mol.
(3)根據(jù)以上實驗結(jié)果分析,倉庫中貯藏蘋果時,O2相對濃度在
 
時較好,理由是
 
.貯藏時還可采取哪些措施?
 

(4)將成熟的蘋果榨成汁,取少量注入試管中,然后加入新制的Cu(0H)2懸濁液,加熱煮沸,可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,不能構(gòu)成(或不屬于)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A、細胞核B、細菌
C、種群D、生態(tài)系統(tǒng)

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