下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述，正確的是（　�。�
A、密碼子共64種，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共61種，說(shuō)明有3種密碼子不被識(shí)別和翻譯
B、每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶
C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別所有信使RNA的密碼子
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：tRNA結(jié)構(gòu)：①結(jié)構(gòu)：三葉草狀，有四條臂和四個(gè)環(huán)．
②位點(diǎn)：一端為氨基酸結(jié)合位點(diǎn)，另外一端是反密碼子．
③種類：61種，一種氨基酸可由一種或幾種tRNA搬運(yùn)，但一種tRNA只能搬運(yùn)一種氨基酸．
④單鏈結(jié)構(gòu)，但有配對(duì)區(qū)域，不能出現(xiàn)“T”堿基．
解答： 解：A、密碼子共64種，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共61種，說(shuō)明有3種密碼子不被識(shí)別和翻譯，為終止密碼，A正確；
B、每種氨基酸可能有一種或多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶，B錯(cuò)誤；
C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能識(shí)別信使RNA上決定氨基酸的密碼子，C錯(cuò)誤；
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，D錯(cuò)誤；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查RNA分子的種類、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程所需的條件，重點(diǎn)掌握轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的種類、功能及特點(diǎn)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）關(guān)于基因調(diào)控?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA的甲基化和組蛋白的乙酰化引起基因沉默
B、增強(qiáng)子不一定位于所有基因的上游
C、所有轉(zhuǎn)錄因子均具有典型的DNA結(jié)合結(jié)構(gòu)域，屬于DNA結(jié)合蛋白
D、細(xì)胞的分化通常都伴隨著重編程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

包括Ⅰ、Ⅱ兩小題，請(qǐng)按要求作答：

Ⅰ．圖1中對(duì)豌豆植株甲和植株乙進(jìn)植株甲行了一定的處理，處理后的結(jié)果如圖所示．
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）處理1的方法是
 
．
（2）若豌豆植株長(zhǎng)期種植在缺乏硼的環(huán)境里，則會(huì)對(duì)2處理后的收成造成嚴(yán)重影響，其原因是
 
．
（3）處理3的方法是
 
，處理4的所用方法的原理是
 
．
Ⅱ．報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，且都為完全顯性的關(guān)系．顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（生化機(jī)制如題3l圖2所示）．據(jù)此回答：

（1）開(kāi)黃花的撤春花植株的基因型可能是
 
．基因型AaBb的植株的表現(xiàn)型是
 
．
（2）現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種報(bào)春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：
①選擇
 
兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；
②F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1自交得F2種子；
③F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開(kāi)黃色花植株的種子混合留種；
④重復(fù)步驟③若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止．
（3）根據(jù)上述程序，回答相關(guān)問(wèn)題：
①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是
 
．
②報(bào)春花的雌蕊和雄蕊不等長(zhǎng)，自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉．為了讓F2自交，應(yīng)該怎樣處理？
 

③F2植株中開(kāi)黃花的占
 
，在這些開(kāi)黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細(xì)胞的生命歷程，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、3和6過(guò)程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成
B、4過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、5過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)
D、6過(guò)程不包括細(xì)胞免疫過(guò)程中靶細(xì)胞的裂解清除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于物理信息的是（　�。�
A、蝙蝠回聲定位
B、候鳥(niǎo)遷徙
C、螢火蟲(chóng)發(fā)光
D、狗憑借尿液的味道找到回路

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，對(duì)此說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、反射弧中的感受器和效應(yīng)器可分布于同一器官或組織中
B、神經(jīng)中樞的興奮無(wú)法引起感受器興奮
C、只要反射弧結(jié)構(gòu)完整反射就會(huì)產(chǎn)生
D、一個(gè)完整的反射弧至少由二種神經(jīng)元構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生在制備以花生為生物組織材料的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察該切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于（　　）
A、反光鏡光源不適應(yīng)
B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好
C、鏡頭不干凈
D、標(biāo)本切得厚薄不均

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)家遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng)只有R型菌落，說(shuō)明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑，說(shuō)明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)
D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
，說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　�。�
A、①屬于生物膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞外分開(kāi)
B、②由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體
C、③與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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