下列有關(guān)科學(xué)家遺傳學(xué)實驗研究的敘述中,錯誤的是(  )
實驗材料實驗過程實驗結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng)只有R型菌落,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng)
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì)
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)
D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
,說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D
考點:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,噬菌體侵染細(xì)菌實驗,煙草花葉病毒,DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
3、DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
解答: 解:A、S型細(xì)菌的DNA能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng),若培養(yǎng)基中只有R型菌落,則說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng),A正確;
B、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫,離心獲得的上清液中的放射性很高,這說明噬菌體侵染細(xì)菌時蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入細(xì)菌,不能說明DNA是遺傳物質(zhì),B錯誤;
C、用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草,煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì),C正確;
D、將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
2
23
=
1
4
,這說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,D正確.
故選:B.
點評:本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細(xì)菌實驗、DNA復(fù)制等知識,要求考生識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗的過程、現(xiàn)象及結(jié)論;識記DNA復(fù)制方式,掌握其探究歷程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)實驗的問題:
(1)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗中,糖類中的還原糖(如葡萄糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成
 
(磚紅色、藍(lán)色)沉淀.
 
可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色.蛋白質(zhì)與
 
(酒精、雙縮脲試劑)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象.質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與
 
分離.在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,可以判斷出蔗糖溶液濃度
 
(大于、小于)細(xì)胞液濃度,可以觀察到液泡會因細(xì)胞失水變
 
(大、。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述,正確的是( 。
A、密碼子共64種,轉(zhuǎn)運RNA共61種,說明有3種密碼子不被識別和翻譯
B、每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運RNA攜帶
C、轉(zhuǎn)運RNA能識別所有信使RNA的密碼子
D、轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個氨基酸發(fā)生改變
B、用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜
C、因為三倍體減數(shù)分裂是聯(lián)會紊亂,所以三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D、某基因的一條鏈上有2個(占堿基總數(shù)的0.1%)C變成了G,表明發(fā)生了基因突變,且該基因連續(xù)復(fù)制4次后,突變基因占50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體健康的敘述,正確的是( 。
A、基因治療就是把缺陷基因誘變成正;
B、禁止近親結(jié)婚能減少顯性遺傳病的發(fā)病率
C、基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
D、貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目的減半是由于( 。
A、著絲點的分裂
B、同源染色體的聯(lián)會
C、DNA的復(fù)制
D、同源染色體的分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)物種的敘述正確的是( 。
①一個種群就是一個物種;
②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物;
③隔離是新物種形成的必要條件;
④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的.
A、①②③B、②③C、②④D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述不正確的是( 。
A、用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右
B、①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大;若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母
C、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,且需將玻片標(biāo)本向右上方移動
D、視野下觀察到眼蟲在按順時針方向游動,則眼蟲在玻片上也是按順時針方向游動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為驗證pH值對酶活性的影響,設(shè)計了如下表中的方法步驟.下列評價中不合理的是( 。
序號項目試管I試管Ⅱ
1新鮮唾液1mL1mL
2可溶性淀粉液2mL2mL
337℃水浴5min5min
41M鹽酸1mL/
51M NaOH/1ml
6碘液2滴2滴
7結(jié)果均不變藍(lán)
A、缺少正常pH值的對照組
B、新鮮唾液沒有再作稀釋
C、檢驗結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)
D、實驗操作步驟的安排不合理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案