【題目】某科研小組研究溫度對植物光合作用與呼吸作用的影響(其他條件均適宜"以每小時C02的吸收量與釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

(1)在光照條件下,適合該植物生長的最適溫度是 。如果溫度保持35不變,在光照條件下,該植物能不能生長? 判斷并說明理由 。

在溫度為25時,葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于 (答具體過程)。若C02濃度降低,葉綠體中[H]合成速率將會 (變大、變小、不變)。

(3)該科研小組測定植物葉片葉綠素含量的3個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為21mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g。假如由你來測定植物葉片葉綠素含量,為提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可信度,在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)合理采取的處理方法是

【答案】

(1)30(1分) 35時凈光合速率大于零,即光合速率大于呼吸速率,植物合成的有機(jī)物多于分解的有機(jī)物(3分)

(2) 與02結(jié)合形成、還原三碳化合物(C3) 變小(1分)

(3)隨機(jī)取樣,進(jìn)行重復(fù)測定,取平均值

【解析】

試題分析:(1)光照下吸收CO2的量表示凈光合速率,凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率。題圖顯示:在光照條件下,溫度為30時凈光合速率最大,說明有機(jī)物積累量最多,因此在光照條件下,適合該植物生長的最適溫度是30。如果溫度保持35不變,在光照條件下,35時凈光合速率大于零,即光合速率大于呼吸速率,植物合成的有機(jī)物多于分解的有機(jī)物,因此該植物能生長。

(2)溫度為25時,葉肉細(xì)胞既可以進(jìn)行光合作用,也可以進(jìn)行呼吸作用,葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸作用產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合生成水,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]用于還原三碳化合物。若C02濃度降低,暗反應(yīng)減慢會抑制光反應(yīng)的進(jìn)行,因此葉綠體中[H]合成速率將會變小。

(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計遵循的平行重復(fù)原則,為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是隨機(jī)取樣進(jìn)行重復(fù)測定,取平均值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是

A核酸是由C、H、O、P元素組成的化合物

B核酸是生物遺傳物質(zhì)的攜帶者

C組成核酸的基本單位是核糖核苷酸

D生物體中核酸有兩種,分別是核糖核酸和脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),有關(guān)說法合理的是(

A.引入外來物種,對于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單的生態(tài)系統(tǒng)來說一定能提高穩(wěn)定性

B.生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高,其自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性低

C.要從遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層面上考慮保護(hù)生物多樣性的措施

D.對于瀕危物種遷地保護(hù)是主要的措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屬于生物的相對性狀的是

A. 豌豆的高莖與矮莖

B. 兔的長毛與狗的短毛

C. 番茄的紅色與茄子的紫色

D. 兔的長毛與黑毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。

圖顯示太平洋某部分島嶼上幾種鳥類的分布及遷徙情況。圖顯示其中的S鳥不同種群的等位基因頻率與代數(shù)的關(guān)系,其中n代表種群的個體數(shù)。

(1).圖顯示,相對于X島,Y島上的鳥_______多樣性減小。

2.S鳥有黑羽(AA)、雜羽(Aa)、灰羽(aa)三種表現(xiàn)型,當(dāng)S鳥遷至Y島后,在隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)灰羽個體只占1%,Y島S鳥種群中A基因的頻率為___________。

估算Y島S鳥密度的調(diào)查方法一般采用_____________。

3.經(jīng)過多個階段的遷移,在各島上發(fā)現(xiàn)源于S鳥的14種鳥,此類現(xiàn)象稱為________。

4.據(jù)圖12判斷,隨著繁殖代數(shù)的增加,下列表述正確的是___________(多選)。

A.群體越小,某些基因消失的幾率越大

B.群體越小,種群基因越偏離原始種群

C.群體越大,種群遺傳多樣性越易消失

D.群體越大,種群純合子越傾向于增加

5.除自然因素外,影響鳥類群體數(shù)量的為因素有______(多選)。

A.棲息地開發(fā) B.烈性病毒的出現(xiàn) C.棲息地污染 D.棲息地因地震被島嶼化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是( )

A. 心猿意馬 B. 飛蛾撲火 C. 花香引蝶 D. 老馬識途

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物光照條件下,進(jìn)行光合作用的同時發(fā)生光呼吸作用。光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個生化過程。它是光合作用一個損耗能量的副反應(yīng)。具體過程如右圖所示。

(1)光呼吸有氧呼吸相比較,它們的主要相同點(diǎn)是___________________。請將兩者的區(qū)別填寫在以下表格中:

項目

光呼吸

細(xì)胞呼吸

反應(yīng)場所

反應(yīng)條件

光照與黑暗

(2)與過氧化氫酶只能催化過氧化氫的分解反應(yīng)相比,在作用特點(diǎn)上,Rubisco酶與過氧化氫酶這類酶有哪幾方面的差別? 。

(3)在大棚種植蔬菜時可通過采取 (填“延長光照時間”或“增施有機(jī)肥 ”或“降低溫度”)措施,降低“光呼吸”作用。

(4)“光呼吸”作用對于光合作用也有積極意義:當(dāng)___________________時,葉綠體內(nèi)通常會積累NADPH和ATP,對葉綠體造成傷害,而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是由于它

A結(jié)構(gòu)太簡單 B不能運(yùn)動

C不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換 D沒有消化系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是( )

A. Na+濃度 B. 滲透壓 C. K+濃度 D. O2濃度

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同步練習(xí)冊答案