現(xiàn)有一個(gè)純合果蠅品系D,該品系都是猩紅眼,這是一種與野生型深紅眼明顯不同的表現(xiàn)型,相關(guān)基因用A、a表示.若讓該猩紅眼品系雄蠅與野生型深紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如下:
親  本F1F2
野生型深紅眼(♀)×猩紅眼品系D(♂)全深紅眼全深紅眼深紅眼:猩紅眼=1:1
(l)A、a基因位于
 
(常/X)染色體上,猩紅眼對(duì)深紅眼為
 
性.
(2)讓F2代隨機(jī)交配,所得F3代中,猩紅眼雌果蠅出現(xiàn)的幾率為
 
;雄蠅中猩紅眼果蠅所占比例為
 

(3)果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的深紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的猩紅眼果蠅占
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:野生型深紅眼(♀)×猩紅眼品系A(chǔ)(♂)的后代都是深紅眼,說(shuō)明深紅眼對(duì)猩紅眼為顯性;又子二代中性狀表現(xiàn)與性別有關(guān),說(shuō)明相關(guān)基因位于X染色體上.因此,親本的基因型為XAXA與XaY,F(xiàn)1的基因型為XAXa與XAY,F(xiàn)2的基因型為XAXA、XAXa、XAY、XaY.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析圖表,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(l)由于F1都是深紅眼,且F2中雌蠅全是深紅眼,而雄蠅中深紅眼:猩紅眼=1:1,所以A、a基因位于X染色體上,猩紅眼對(duì)深紅眼為隱性.
(2)由于F2基因型為XAXA、XAXa、XAY、XaY,所以F2代隨機(jī)交配,所得F3代的雄蠅中猩紅眼果蠅(XaY)所占比例為
1
4
,猩紅眼雌果蠅出現(xiàn)的幾率為
1
4
×
1
4
=
1
16

(3)一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的深紅眼果蠅雜交,由于雌果蠅為雜合子,所以基因型為XAXa與XAY.雜交后,由于缺失2條Ⅳ號(hào)染色體的個(gè)體致死,因此F1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的猩紅眼果蠅占
2
3
×
1
4
=
1
6

故答案為:
(1)X 隱性
(2)
1
16
  
1
4

(3)
1
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因的自由組合定律在伴性遺傳中的應(yīng)用,意在考查學(xué)生分析表格的能力、判斷遺傳病遺傳方式的能力、從題中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖.

(1)圖1中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有
 
;稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有
 
.丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因
 
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).
(2)如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,與乙圖相似的細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生
 

(3)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2:
由實(shí)驗(yàn)一可得出推論:
 
含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì).
由實(shí)驗(yàn)二可得出推論:這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是
 
;孕酮在實(shí)驗(yàn)二中的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
B、所有酶含有的元素中都有C、H、O、N
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D、低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.
葉片光合能力的強(qiáng)弱往往決定了蘋(píng)果產(chǎn)量高低及品質(zhì)優(yōu)劣.以盛果期蘋(píng)果為研究對(duì)象,確定不同部位的最大葉片A、B、C、D測(cè)定光合能力等數(shù)據(jù),其中C為果實(shí)附近葉片.所選擇部位全天均可得到自然光照.如圖是葉片A~D的光合速率、蒸騰速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度平均值的日變化曲線圖(氣孔導(dǎo)度是單位時(shí)間、單位葉面積通過(guò)氣孔的氣體量).

(1)光合速率與光合作用過(guò)程的
 
(光反應(yīng)、暗反應(yīng))相關(guān);氣孔導(dǎo)度與光合作用過(guò)程的
 
(光反應(yīng)、暗反應(yīng))相關(guān),該階段直接利用的能量是
 

(2)光合速率日變化與
 
相關(guān)性最高;13點(diǎn)時(shí)光照較強(qiáng),而A、B葉片光合速率明顯處于“波谷”,較合理的解釋是
 
(請(qǐng)用題中信息回答),C、D葉片的“波谷”出現(xiàn)較晚,推測(cè)C、D葉片與A、B葉片的位置關(guān)系為
 

(3)A、B葉片光合速率較C、D葉片大,主要影響因素可能是
 
(多選).
A、光照強(qiáng)度       B、CO2濃度      C、溫度      D、土壤含水量
(4)光合能力提高和
 
都可減少胞間CO2濃度.
(5)根據(jù)上述數(shù)據(jù),如果只選擇一個(gè)部位的葉片測(cè)定光合能力,選擇
 
最適宜,理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖表示某草原上倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化圖(K0表示倉(cāng)鼠種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量),乙圖為甲圖中倉(cāng)鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量).據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后,倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間為C時(shí)
B、從甲圖可知,倉(cāng)鼠的種群數(shù)量呈S形,在捕食壓力下,倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間
C、K0表示倉(cāng)鼠種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量,即倉(cāng)鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量
D、乙圖中的A屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,C表示倉(cāng)鼠的次級(jí)生產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關(guān)系圖解,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的起點(diǎn)從A開(kāi)始
B、圖中的食物鏈可以用A→D→C表示
C、B→A的過(guò)程是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的
D、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的部分模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中a是呼吸反射的神經(jīng)中樞
B、圖中b是反射弧的傳出神經(jīng)
C、圖中神經(jīng)元①和②之間的信號(hào)変化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D、大腦皮層受損呼吸無(wú)法進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列利用洋蔥不同部位所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)取材實(shí)驗(yàn)名稱
A綠色葉片綠葉中色素的提取和分離
B鱗片葉的外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和原
C根尖觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
D鱗片葉的內(nèi)表皮觀察葉綠體和線粒體
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鳥(niǎo)類的性別決定為ZW型.某種鳥(niǎo)類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基團(tuán)(A、a和B、b)控制.甲、乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼.根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測(cè)雜交2的親本基因型是( 。
A、甲為AAbb,乙為aaBB
B、甲為aaZBZB,乙為AAZbW
C、甲為aaZBW,乙為 AAZbZb
D、甲為AAZbW,乙為aaZBZB

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同步練習(xí)冊(cè)答案