13.某動(dòng)物種群中,AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%和25%.若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代中aa:Aa:AA基因型個(gè)體的數(shù)量比為(  )
A.1:4:4B.1:3:3C.1:1:2D.0:1:2

分析 基因頻率及基因型頻率:
(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率.

解答 解:AA,Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%.若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,則具有繁殖能力的個(gè)體中,AA占$\frac{25%}{25%+50%}$=$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$,因此A的基因頻率為$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$,a的基因頻率為$\frac{1}{3}$,根據(jù)遺傳平衡定律,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,后代中AA的頻率=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,Aa的頻率=$2×\frac{1}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,aa的頻率為$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$,因此子一代中aa:Aa:AA=1:4:4.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化,要求考生識(shí)記基因頻率的概念,掌握基因頻率和基因型頻率的計(jì)算方法,能扣住題干中關(guān)鍵信息“aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力”和關(guān)鍵詞“隨機(jī)交配”答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知果蠅中長(zhǎng)翅與殘翅為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);直毛和分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代的類(lèi)型和比例:
表現(xiàn)型長(zhǎng)翅、直毛殘翅、直毛長(zhǎng)翅、分叉毛殘翅、分叉毛
雄果蠅$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
雌果蠅$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)控制直毛和分叉毛遺傳的基因位于X染色體上;長(zhǎng)翅為顯性性狀.
(2)親化雌雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY.
(3)具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本進(jìn)行正交和反交,上述兩對(duì)相對(duì)性狀中子代表現(xiàn)型不一致的是直毛和分叉毛,一般情況下,如果子代表現(xiàn)型一致,可說(shuō)明控制該相對(duì)性狀的等位基因位于常染色體上.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證長(zhǎng)翅和殘翅、直毛和分叉毛兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳行為符合基因的自由組合定律.
第一步:選擇純種的長(zhǎng)翅直毛雌果蠅與純種殘翅分叉毛雄果蠅交配,得到F1;
第二步:讓F1代雄果蠅與表現(xiàn)型為殘翅分叉毛雌果蠅進(jìn)行測(cè)交;
第三步:觀察并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型的種類(lèi)和比例.
預(yù)期結(jié)果:雌蠅中長(zhǎng)翅直毛:殘翅直毛=1:1,雄蠅中長(zhǎng)翅分叉毛:殘翅分叉毛=1:1.
(5)遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)的正常培養(yǎng)溫度為25℃,科學(xué)家將孵化后4-7天的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)在37℃的環(huán)境下處理6-24小時(shí)后,得到了某些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在25℃下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度影響了個(gè)體發(fā)育,但遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變.
(6)正常情況下,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,但殘翅果蠅數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%,用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋?zhuān)湓蚴怯捎跉埑嵝誀畈焕诠壣,在自然選擇的作用下,殘翅基因的頻率較低,因而殘翅果蠅數(shù)量較少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.長(zhǎng)葉刺葵是棕櫚科熱帶植物.為了解其引種到亞熱帶地區(qū)以后的生理狀況,某研究小組在水分充足、晴朗無(wú)風(fēng)的夏日,觀測(cè)并得到了該植物光合速率等生理指標(biāo)日變化的趨勢(shì)圖.下列對(duì)此圖的分析中,你認(rèn)為最可能錯(cuò)誤的是( 。
A.光合作用消耗ATP和[H]最快的時(shí)刻是10:00
B.從相關(guān)曲線的滯后情況分析,氣孔導(dǎo)度的變化將直接影響蒸騰速率的變化
C.推測(cè)導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的原因很可能是因?yàn)樗终趄v過(guò)強(qiáng),導(dǎo)致CO2的吸收受阻
D.預(yù)測(cè)如果在水分不足的情況下,長(zhǎng)葉刺葵將不會(huì)表現(xiàn)出類(lèi)似10:00-12:00的光合速率變化曲線

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種,野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交,F(xiàn)1全部都是綠色的;F1雌雄個(gè)體相互交配,所得F2的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種不同表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍(lán)色和黃色品種,則F2不同于親本的類(lèi)型中能穩(wěn)定遺傳的占( )

A.2/7 B.1/4 C.1/5 D.2/5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性.為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
親本組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)一長(zhǎng)翅剛毛(♀)×(♂)長(zhǎng)翅剛毛長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅

殘翅

殘翅

殘翅

   6:3:3:2:1:1
實(shí)驗(yàn)二長(zhǎng)翅剛毛(♂)×(♀)長(zhǎng)翅剛毛長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅

殘翅

殘翅

殘翅

  6:3:3:2:1:1
(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A、a位于常染色體上;等位基因B、b則可能位于X染色體上,也可能位于X和Y染色體上(填“!薄癤”“Y”或“X”和“Y”).
(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為AAXBYB、aaXbXb;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長(zhǎng)翅果蠅中,純合體所占比例為$\frac{1}{3}$.
(3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛.在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和$\frac{1}{2}$.
(4)另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系,兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型--黑色.它們控制體色性狀的基因組成可能是:
①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;
②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一品系是由于E基因突變變成e基因所致,只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示.為探究這兩個(gè)品系的基因組成,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè).(注:不考慮交叉互換)

Ⅰ.用為親本進(jìn)行雜交如果表現(xiàn)型為黑體,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個(gè)體交配,獲得F2;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=9:7,則兩品系的基因組成如圖乙所示;
Ⅲ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=1:1,則兩品系的基因組成如圖丙所示.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為植物組織培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量隨時(shí)間的變化曲線.據(jù)圖判斷正確的是( 。
A.圖中有一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在I段
C.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期在Ⅲ段
D.一個(gè)細(xì)胞周期約為20小時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變,其突變方式是( 。
A.增添或缺失某個(gè)堿基對(duì)B.堿基發(fā)生替換改變
C.缺失一小段DNAD.染色體缺失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法不正確的是( 。
A.藍(lán)藻是原核生物
B.藍(lán)藻是自養(yǎng)生物
C.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用
D.藍(lán)藻不含有染色體,但能把遺傳信息傳遞給子代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1一3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生物膜系統(tǒng)的基本支架是磷脂雙分子層,圖1一3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同.
(2)圖1中產(chǎn)生的水中的氫來(lái)源于葡萄糖和水(填物質(zhì)名稱(chēng)),與有機(jī)物在體外燃燒相比,細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的能量釋放特點(diǎn)是溫和條件下逐步釋放.
(3)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合后,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變.
(4)圖3中吸收的光能的用途是參與水光解和轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在ATP.

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同步練習(xí)冊(cè)答案