2.回答有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(l)馬鈴薯中含有大最的淀粉,其發(fā)芽過(guò)程中淀粉酶的含量(活性)增高,促使淀粉分解;將其制成勻漿與斐林試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色沉淀.
(2)植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì).但細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開(kāi)的,是因?yàn)榧?xì)胞具有生物膜系統(tǒng).
(3)把含有酚氧化酶的提取液做如表的實(shí)驗(yàn)處理:
步驟
試管
 ①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液、奂尤敕宇惖孜實(shí)驗(yàn)后的顏色
A不作處理2mL2mL褐色
B加入蛋白酶,10分鐘2mL2mL無(wú)色
C加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘2mL2mL?
從催化反應(yīng)條件看,酚氧化酶的作用條件溫和.實(shí)驗(yàn)后試管C中的頗色是無(wú)色.試管A、B對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)..試管A、C對(duì)照,說(shuō)明強(qiáng)酸使酚氧化酶空間結(jié)構(gòu)破壞而失活•
(4)如圖表示水稻葉黃素缺失突變植株的新鮮葉中色素的紙層析結(jié)果.其中色素帶c主要吸收紅光和藍(lán)紫光光.請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處色素帶b應(yīng)該不存在.

分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活).
2、分離色素時(shí),用層析液,不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴(kuò)散的速度越快,距點(diǎn)樣處越遠(yuǎn).距點(diǎn)樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素.

解答 解:(1)酶具有專一性,淀粉酶能催化淀粉水解.斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色沉淀.
(2)細(xì)胞中具有生物膜系統(tǒng),將細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中分隔開(kāi).
(3)酶的作用條件比較溫和,需要適宜的溫度和pH值,C試管加入強(qiáng)酸使酶失活,不能使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì);B試管用蛋白酶處理,也不會(huì)變色,說(shuō)明酚氧化酶被蛋白酶水解了,說(shuō)明酚氧化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);A、C試管對(duì)照,強(qiáng)酸條件下,酚氧化酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,所以強(qiáng)酸使酶失去活性.
(4)色素帶c是葉綠素a,主要吸收紅光和藍(lán)紫光.葉黃素缺失,色素帶b應(yīng)該不存在.
故答案為:
(1)淀粉   斐林
(2)生物膜系統(tǒng)
(3)溫和  無(wú)色 蛋白質(zhì)  空間結(jié)構(gòu)破壞
(4)紅光和藍(lán)紫光  色素帶b應(yīng)該不存在

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.遺傳性佝僂病男子與正常女性結(jié)婚,所生女孩全部患病,所生男孩則全部正常.由此判斷此種遺傳病不屬于( 。
A.常染色體顯性遺傳病B.常染色體隱性遺傳病
C.X染色體顯性遺傳病D.X染色體隱性遺傳病

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14.某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞符合曲線( 。
A.①和③B.①和④C.②和③D.③和④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.在適宜條件下,科學(xué)家用14C標(biāo)記CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑.
(1)在該實(shí)驗(yàn)研究中,科學(xué)家采用了(放射性)同位素標(biāo)記法法.二氧化碳中的碳原子在小球藻細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→C3→糖類[(CH2O)]和C5
(2)小球藻進(jìn)行光反應(yīng)的過(guò)程伴隨的能量變化是光能→ATP(和[H])中活躍的化學(xué)能(或光能→電能→ATP(和[H])中活躍的化學(xué)能),這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)具有能量轉(zhuǎn)換的作用.
(3)在其他條件適宜的情況下,在小球藻正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照,并在黑暗中立即開(kāi)始連續(xù)取樣分析,在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5化合物含量的變化是下降(填“下降”“穩(wěn)定”或“升高”),原因是停止光照后C5合成速率減慢,消耗速率不變,導(dǎo)致C5化合物含量下降.
(4)小球藻吸收CO2轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中發(fā)揮著重要作用.小球藻細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP在高能磷酸鍵水解時(shí)釋放的能量多達(dá)30.54kJ/mol,所以說(shuō)ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物.

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17.分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.采用密度梯度離心法分離細(xì)胞器
B.丙酮酸脫氫酶存在于甲中
C.乙一定與分泌蛋白的修飾和加工有關(guān)
D.核仁參與丙中脫氧核糖核酸的形成

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7.針對(duì)人體,依據(jù)“下丘腦-垂體-甲狀腺”分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制,推斷( 。
A.垂體細(xì)胞膜表面至少含2種激素的受體
B.注射放射性碘,再口服促甲狀腺激素制劑,甲狀腺放射性增強(qiáng)
C.若垂體病變,將引起下丘腦分泌活動(dòng)減弱
D.口服垂體提取物,甲狀腺的重量將會(huì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生態(tài)缸的制作的說(shuō)法正確的是( 。
A.生態(tài)缸的密封性越差,其生物死亡就越快
B.生態(tài)缸中放入較多小甲魚(yú)能增加生態(tài)缸中物種多樣性
C.生態(tài)缸中的生物之間不需要有捕食關(guān)系,否則其維持時(shí)間較短
D.生態(tài)缸制作完成后需放在光線良好但又不被陽(yáng)光直射的地方

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10.分析如圖1中化合物的結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題.

(1)該化合物是由氨基酸脫去3分子水而形成,該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的,其編號(hào)是②③⑤⑥.
(2)如圖2代表的物質(zhì)名稱:尿嘧啶核糖核苷酸(核糖核苷酸).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物秸稈多級(jí)利用圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能的總量,此生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)越的一個(gè)最大的特點(diǎn)是物質(zhì)和能量的分層次多級(jí)利用.
(2)我國(guó)明令禁止焚燒秸稈,提倡“秸稈的多級(jí)利用”,這一舉措能夠大大地提高能量的利用效率(利用效率/傳遞效率).土壤中的有機(jī)物不能被植物直接吸收,必須經(jīng)過(guò)微生物的分解產(chǎn)生CO2,被農(nóng)作物的光合作用所利用,最終提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
(3)從圖中分析,此生態(tài)系統(tǒng)的分解者是食用菌和蚯蚓.
(4)某人分析此圖發(fā)現(xiàn)秸稈共進(jìn)行了三級(jí)的分級(jí)利用,為能更加充分地利用秸稈中的能量,他認(rèn)為級(jí)數(shù)應(yīng)該越多越好,你是否贊成他的觀點(diǎn),為什么?不贊成,因?yàn)榻斩捴兴哪芰坑邢蓿?/div>

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