4．基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱性突變），也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因（顯性突變）．若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體，則最早在子1代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子2代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子3代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子2代中能分離得到隱性突變純合體．

分析 1、基因突變是基因中由于堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；染色體變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位的染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，染色體數(shù)目變異又分為染色體以染色體組倍數(shù)的增加或減少及個(gè)別染色體增加或減少．
2、基因突變包括顯性突變和隱性突變，隱性純合子發(fā)生顯性突變，一旦出現(xiàn)顯性基因就會(huì)出現(xiàn)顯性性狀；顯性純合子發(fā)生隱性突變，突變形成的雜合子仍然是顯性性狀，只有雜合子自交后代才出現(xiàn)隱性性狀．

解答 解：若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，在子一代都出現(xiàn)Aa，最早子一代中觀察到顯性突變，在子二代中觀察到隱性突變；子二代能分離得到隱性突變的純合子，子三代能分離得到顯性純合子．
故答案為：一    二    三   二

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因突變、基因分離定律的實(shí)質(zhì)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在2mL蘋果汁中加入1mL斐林試劑，經(jīng)水浴加熱后出現(xiàn)的沉淀呈（　�。�
A．磚紅色B．藍(lán)色C．橘黃色D．紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．構(gòu)成的基本單位是氨基酸
B．細(xì)胞外的各種酶都是在細(xì)胞內(nèi)合成的
C．通常比無(wú)機(jī)催化劑的催化效率高
D．一種酶只能催化一種或一類化合物的反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖中①-④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的有兩種結(jié)構(gòu)
B．圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)都是生物膜系統(tǒng)的重要組成部分
C．細(xì)胞代謝的多種酶是在④處合成的
D．圖中標(biāo)示的四種結(jié)構(gòu)中含有核酸的只有一種結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞膜的組成與結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜都只由磷脂、蛋白質(zhì)、糖類組成，只是這三類物質(zhì)的含量有差異
B．磷脂分子有非極性頭部和極性尾部，由C、H、O、N、P五種元素組成
C．細(xì)胞膜的骨架是磷脂雙分子層，其功能與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)
D．組成細(xì)胞的磷脂分子，頭部都朝向細(xì)胞外，尾部都朝向細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用的方法如圖1所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）雜交育種方法是通過[①]雜交將高蔓和抗病兩種優(yōu)良性狀集中在一起，再通過[②]連續(xù)自交篩選出符合要求的穩(wěn)定遺傳個(gè)體．
（2）圖中③需用秋水仙素處理單倍體幼苗，可快速獲得純合高蔓抗病番茄植株．
（3）將某雜草中的抗病基因（T）導(dǎo)入蕃茄葉肉細(xì)胞，用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶，該育種方法的原理是基因重組．
（4）科研人員挑選出成功導(dǎo)入基因T的抗性番茄植株，其整合情況可能如下圖所示（不考慮其他變異情況），請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定導(dǎo)入基因T的位置和數(shù)量．
①實(shí)驗(yàn)方案：該抗病植株自交，觀察子代表現(xiàn)型及比例．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
Ⅰ．若子代抗�。焊胁�=3：1，則如圖甲所示；
Ⅱ．若子代全部抗病，則如圖乙所示；
Ⅲ．若子代抗�。焊胁�=15：1，則如圖丙所示．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某男子為六指的純合體患者，婚前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，他與一手指正常的女性結(jié)婚，婚后他們所生育的子女是（　�。�
A．都患六指B．兒子患六指，女兒正常
C．女兒患六指，兒子正常D．都正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A．某人吃了較多的橘子后，血液的pH只發(fā)生較小范圍的波動(dòng)
B．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
C．人劇烈運(yùn)動(dòng)致大量出汗后，只需要補(bǔ)充足夠的水分即可維持人體穩(wěn)態(tài)
D．人體紅細(xì)胞內(nèi)氧氣要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解反應(yīng)，至少要穿過12層磷脂分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某小組以田間栽培的大豆開展了大豆葉片光合作用和呼吸作用的日變化關(guān)系研究．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．
（1）圖中曲線1表示大豆葉片凈光合作用吸收的CO2；曲線2表示大豆葉片呼吸作用釋放的CO2．
（2）大豆葉片呼吸作用最強(qiáng)出現(xiàn)在11：00；光合作用最強(qiáng)出在9：00．
（3）從圖示看，植物光合作用和呼吸作用在l3：00均表現(xiàn)為“午休”現(xiàn)象，此時(shí)，植物葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量較多，則此時(shí)葉綠體內(nèi) C3和C5化合物哪個(gè)相對(duì)含量較高C5．
（4）已知通過塑料薄膜覆蓋能減弱午休現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論？簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路如下取兩塊生長(zhǎng)狀況相似的大豆栽培田，一塊田覆膜，另一塊田不覆膜，檢測(cè)植物凈光合作用吸收CO2量（或植物實(shí)際光合作用吸收CO2量）．

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