如圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于減數(shù)分裂的是
 

(2)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有
 

(3)不具有同源染色體的細(xì)胞有
 

(4)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是
 
,子細(xì)胞中有
 
條染色體.
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,應(yīng)該處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖中BDE屬于減數(shù)分裂.
(2)姐妹染色單體從間期復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點(diǎn)分裂后消失,因此圖中不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD.
(3)由以上分析可知,圖中D細(xì)胞不具有同源染色體.
(4)A細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,其分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞;A細(xì)胞含有8條染色體,將平均分配給2個子細(xì)胞,因此每個子細(xì)胞中有4條染色體.
故答案為:
(1)BDE
(2)AD
(3)D
(4)體細(xì)胞    4
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等.下列說法不正確的是( 。
A、面包中含有的淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)
B、生菜中含有的纖維素不能被人體消化吸收利用
C、雞胸肉中含有的糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)
D、雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞
B、人體細(xì)胞的線粒體
C、酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述,錯誤的是( 。
A、將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
B、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
C、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但這種功能是相對的
D、相鄰兩個細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間的接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞間的信息交流實(shí)例的是( 。
A、胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K,與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合
B、吞噬細(xì)胞對抗原處理以后,以直接接觸的方式將抗原呈遞給T細(xì)胞
C、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲時行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流
D、胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶用于食物的消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的問題:
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并
 
,試管中出現(xiàn)磚紅色,說明發(fā)芽的小麥種子中含有
 

(2)為了研究染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)植物根尖的分生區(qū)處于
 
期的細(xì)胞染色體.
(3)進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時,提取色素需要向研缽中加入少量的碳酸鈣的目的是
 
.為了研磨充分,需要加入
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)圖的分析中,不正確的是( 。
A、如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
B、如果該圖表示的是組成原生質(zhì)的有機(jī)化合物,則A是糖類
C、如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則A是氧元素
D、如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則其中B是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的肌肉細(xì)胞中與過度肥胖者的脂肪細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)分別是( 。
A、前者為蛋白質(zhì),后者為脂肪
B、前者為蛋白質(zhì),后者為水
C、都是水
D、前者是水,后者是脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

表格所示為探究酶的專一性實(shí)驗(yàn),根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)過程判斷下列敘述正確的是( 。
試管123456
本尼迪特試劑   2ml 2ml 2ml2ml2ml2ml
1%淀粉溶液3ml\3ml\3ml\
2%蔗糖溶液\3ml\3ml\3ml
淀粉酶溶液\\1ml1ml\\
蔗糖酶溶液\\\\1ml1ml
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶溶液的量
B、該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)也能用碘液檢測
C、利用本尼迪特試劑能檢測出試管3有麥芽糖生成
D、試管1、2的目的是為了說明淀粉和蔗糖不能和本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)

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