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下列有關細胞膜功能的敘述,錯誤的是( 。
A、將細胞內合成的抗體、激素等物質分泌到細胞外
B、作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定
C、細胞膜能控制物質進出細胞,但這種功能是相對的
D、相鄰兩個細胞的信息交流全靠細胞間的接觸
考點:細胞膜的功能
專題:
分析:細胞膜的功能:
1、將細胞與外界環(huán)境分開;
2、控制物質進出細胞;
3、進行細胞間的物質交流.
細胞內的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.
解答: 解:A、將細胞內合成的抗體、激素等物質分泌到細胞外,體現了細胞膜控制物質進出細胞的功能,A正確;
B、細胞膜將細胞與外界環(huán)境隔開,保證細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定,B正確;
C、細胞膜能夠控制物質進出細胞,但這種功能是相對的,環(huán)境中的一些有害物質也可以進入,如病毒,C正確;
D、相鄰細胞間直接接觸只是細胞間進行信息交流的一種形式,相鄰細胞之間還可以通過胞間連絲聯(lián)系,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞膜的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示玉米葉肉細胞內部分生物膜結構及代謝過程,①~④代表物質,圖乙為  適宜溫度下光照強度對玉米光合作用影響的實驗結果.請回答:

(1)圖甲所示膜結構為葉綠體的
 
膜,其上的②為
 
,其中主要吸收藍紫光    和紅光的是
 

(2)圖甲中①表示
 
,據圖分析,①產生后在同一葉肉細胞中被利用至少要穿過    層生物膜.
(3)由圖乙可以看出,光照強度在b~f范圍內,限制該玉米光合作用的主要環(huán)境因素是
 
,除圖中因素外,影響植物光合作用的主要環(huán)境因素還有
 

(4)圖甲中③和④分別表示
 
 
,若將玉米植株由圖乙中B點轉移到C    點條件下,短時間內圖甲中③的含量將
 

(5)該玉米在C點條件下實際光合速率為吸收CO2
 
毫摩爾/小時?株,假定在24小時中,給予該玉米光照8小時和黑暗16小時,則保證其能正常生長的光照強度至少要大于
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,生成一分子水,這個水分子中的氫來自( 。
A、氨基
B、羧基
C、一個來自氨基和一個來自羧基
D、連接在碳原子上的氫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖屬于初級精母細胞分裂過程中染色體分配的示意圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種細胞的全能性最容易表達出來( 。
A、蟾蜍表皮細胞
B、牦牛心肌細胞
C、胚胎干細胞
D、多能造血干細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構、功能和細胞生命歷程的敘述的說法,不正確的是( 。
A、線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白
B、細胞生長使物質交換效率增強,細胞凋亡是基因表達的結果
C、內質網既可和外層核膜直接相連,也可和細胞膜直接相連
D、細胞全能性的表現必須要通過細胞分化才能實現

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于減數分裂的是
 

(2)不具有姐妹染色單體的細胞有
 

(3)不具有同源染色體的細胞有
 

(4)A細胞經分裂形成的子細胞是
 
,子細胞中有
 
條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列生理狀態(tài)下,細胞內自由水與結合水比值增加的是( 。
A、細胞衰老B、作物越冬
C、種子萌發(fā)D、動物休眠

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面列舉了五種育種方法,請回答:
①甲品種×乙品種→F1
?
F2
?
人工選擇
性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
②甲品種×乙品種→F1
花藥離體培養(yǎng)
幼苗
秋水仙素
若干植株
人工選擇
新品種
③正常幼苗
秋水仙素
若干植株
人工選擇
新品種
④種子
衛(wèi)星搭載太空旅行
返地種植→多種變異植株
人工選擇
新品種
⑤甲種生物某基因
通過運載體導入
乙種生物→新品種
(1)第①種方法叫
 

(2)第②種方法的優(yōu)點是
 
.F1經花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗是
 
倍體.
(3)第③種方法的原理是
 
,其中秋水仙素的作用機理是
 

(4)第④種育種方法中,誘發(fā)變異的因素屬于
 
因素.
(5)第⑤種育種方法中,涉及到基因工程操作的四個步驟,依次是提取目的基因、
 
、
 
、目的基因的檢測與鑒定.

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