1.下列有關顯微鏡操作的敘述,正確的是( 。
A.標本染色較淺,觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈
B.將位于視野右上方的物像移向中央時,應向左下方移動玻片標本
C.低倍鏡觀察材料不需染色,高倍鏡觀察有些材料需要染色
D.若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗則可能是反光鏡的調節(jié)角度不對

分析 光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標本經(jīng)物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:A、標本染色較深,此時應調亮視野,即觀察時應選用凹面反光鏡和調大通光孔,A錯誤;
B、將位于視野右上方的物像移向中央時,應向右上方移動玻片標本,B錯誤;
C、要根據(jù)材料去選擇染色與不染色,與使用高倍鏡或低倍鏡無關,C錯誤;
D、若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗則可能是反光鏡的調節(jié)角度不對,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了顯微鏡的工作原理和操作等方面的知識,要求考生能夠識記顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大;明確換用高倍鏡時切忌不能旋轉粗準焦螺旋;識記物鏡離裝片最遠說明放大倍數(shù)最小,光圈最大說明放大倍數(shù)最大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在動物細胞的數(shù)分裂過程中,哪一時期細胞內的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目都與普通體細胞相同( 。
A.減數(shù)第一次分裂中期B.減數(shù)第一次分裂后期
C.減數(shù)第二次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂中期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.有關細胞物質鑒定的相關實驗,下列敘述不正確的是( 。
A.體積分數(shù)50%的酒精能促進蘇丹Ⅳ將脂肪染成紅色
B.雙縮脈試劑與斐林試劑成分相同,使用方式不同
C.在蘋果汁中加入斐林試劑,加熱后溶液由藍變磚紅,說明有還原糖存在
D.觀察DNA和RNA在細胞內的分布中質量分數(shù)為8%的鹽酸可以起到縮短染色時間的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.生物學實驗中經(jīng)常用到顯微鏡,下列各圖為顯微鏡下觀察到的細胞圖.請回答下列問題:
(1)A細胞與植物細胞最主要的區(qū)別是沒有細胞壁.A細胞與B細胞結構中均具有的細胞器是核糖體.A細胞與B細胞的DNA分別主要存在于細胞核、擬核中.
(2)B細胞中的色素包括葉綠素和藻藍素;由此分析,按代謝類型區(qū)分,B代表的生物屬于自養(yǎng)生物.
(3)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到2個細胞.
(4)在用顯微鏡觀察玻片標本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應向左上方移動玻片,才能使要觀察的物像位于視野中央;在玻片上寫一個字母″b″.則在顯微鏡的視野中觀察到的″q″.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)的描述,不正確是( 。
A.生產(chǎn)者和消費者是食物鏈中必不可少的兩類生物
B.競爭和捕食是食物網(wǎng)中常見的種間關系
C.一般食物網(wǎng)越復雜的生態(tài)系統(tǒng)其抵抗力穩(wěn)定性越強
D.營養(yǎng)級越多的食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)就越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關細胞內囊泡的說法,不正確的是( 。
A.與囊泡形成有關的細胞器是內質網(wǎng)和高爾基體
B.合成多種水解酶
C.可用于細胞內物質運輸
D.在胰島素的分泌過程中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.處于有絲分裂后期的某植物根尖細胞中含有24條染色體,該植物葉肉細胞中染色體數(shù)應為( 。
A.12B.24C.48D.92

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質的循環(huán),A、B、C、D構成群落,a-i表示物質循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答:
(1)若此圖為碳循環(huán)過程,則a過程是光合作用和化能合成作用,碳在生物群落內傳遞特點是單向 (填單向或雙向).
(2)大氣中CO2的主要來源是化學燃料的燃燒.
(3)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息.
這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下對精子形成過程的說法,不正確的是( 。
A.精子細胞中的細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分
B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C.線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘
D.中心體發(fā)育為頭部的頂體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案