A. | ①②④⑤ | B. | ④⑥⑦ | C. | ②③④⑥⑦ | D. | ③⑥⑦ |
分析 生物包括細胞生物和非細胞生物,非細胞生物是指病毒類生物,而細胞生物分為原核生物和真核生物.
其中原核生物包括:細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等.
具有細胞壁的生物包括:真核生物中的高等植物和低等植物、真菌,原核生物(除支原體以外).
解答 解:①細菌均具有細胞壁結構,金黃色葡萄球菌具有細胞壁,①錯誤;
②藍藻具有細胞壁,成分是肽聚糖,②錯誤;
③支原體雖屬于原核生物,但是沒有細胞壁結構,③正確;
④酵母菌是真菌,真菌均具有細胞壁,④錯誤;
⑤乳酸菌是細菌,細菌均具有細胞壁結構,⑤錯誤;
⑥動物細胞沒有細胞壁,⑥正確;
⑦噬菌體屬于病毒,病毒沒有細胞結構,沒有細胞壁,⑦正確.
故選:D.
點評 本題考查了生物的分類以及細胞結構的統(tǒng)一性等方面的知識,考生要能夠識記高等植物、低等植物、真菌和原核生物細胞都具有細胞壁,但是原核生物中的支原體屬于特例,沒有細胞壁,同時病毒沒有細胞結構,因此也不含細胞壁.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 | |
B. | 與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼 | |
C. | 無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程 | |
D. | 有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調查對象 | |
B. | 宜采用樣方法調查活動能力強的高等動物的種群密度 | |
C. | 取樣的關鍵是要做到隨機取樣 | |
D. | 用標志重捕法調查的種群密度是一個準確值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌與變形蟲結構上的根本區(qū)別是前者有細胞壁 | |
B. | 顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用,發(fā)菜中還含有葉綠體 | |
C. | T2噬菌體通過細胞分裂的方式進行增殖 | |
D. | 藍藻與綠色植物的同化作用方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程 | |
B. | ③過程發(fā)生了基因的自由組合 | |
C. | Aa能產(chǎn)生數(shù)目相等的配子,即雄配子:雌配子=1:1 | |
D. | 子代中,Aa個體在顯性個體中所占的比例為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10條 | B. | 20條 | C. | 30條 | D. | 40條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蝗蟲和植物之間是捕食與被捕食的關系 | |
B. | 蝗蟲是二級消費者 | |
C. | 蝗蟲是初級消費者 | |
D. | 蝗蟲是生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌實驗的方法不同,但實驗思路是一致的 | |
B. | 科學家用放射性同位素示蹤技術,證明了DNA復制方式是全保留復制 | |
C. | 摩爾根通過類比推理法,證明了基因在染色體上 | |
D. | 格里菲思的小鼠肺炎雙球菌體內轉化實驗,通過把S型細菌和R型細菌經(jīng)過的不同處理后注射小鼠,觀察小鼠的死亡情況,可以證明DNA是遺傳物質 |
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