A. | 同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì) | B. | 非同源染色體的自由組合 | ||
C. | 每條染色體的著絲點(diǎn)一分為二 | D. | 同源染色體分離 |
分析 減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)形成四分體,A正確;
B、減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體自由組合,B正確;
C、減數(shù)第二次分裂后期,每條染色體的著絲點(diǎn)一分為二,C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物 | |
B. | 重組質(zhì)粒的形成和擴(kuò)增是在體外完成的 | |
C. | 人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性 | |
D. | 載體上的抗性基因能促進(jìn)目的基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)纖維素進(jìn)行定量測(cè)定 | |
B. | 對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定 | |
C. | 對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定 | |
D. | 對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化 | B. | 細(xì)胞衰老 | C. | 細(xì)胞癌變 | D. | 細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的自花傳粉屬于自交,異花傳粉屬于雜交 | |
B. | 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同,表現(xiàn)型相同則基因型不一定相同 | |
C. | 綿羊的白毛和黑毛屬于一對(duì)相對(duì)性狀 | |
D. | 黑身果蠅和灰身果蠅交配,后代出現(xiàn)灰身果蠅,則灰身果蠅為隱性純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1:1 | B. | 4:4:1 | C. | 2:3:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原、抗體、溶菌酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
B. | 記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)抗原郡有特異性識(shí)別能力 | |
C. | 抗體、效應(yīng)T細(xì)胞、吞噬細(xì)胞對(duì)病原體都有直接殺傷作用 | |
D. | 淋巴因子、溶菌酶、吞噬細(xì)胞中的水解酶都屬于特異性免疫物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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