A. | 44條+XX | B. | 22條+X或22條+Y | C. | 44條+XY | D. | 23條+X或23條+Y |
分析 人體體細(xì)胞含有23對(46條)染色體,其中第1-22對是常染色體,男女相同,而第23對為性染色體,男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.因此男性體細(xì)胞的染色體組成可表示為22對+XY;女性卵細(xì)胞的染色體組成可表示為22對+XX.據(jù)此答題.
解答 解:男性的染色體組成為22對+XY,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半,因此形成精子中的染色體數(shù)為22+X或22+Y.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了人體染色體組成以及減數(shù)分裂的相關(guān)知識,解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半,男性體細(xì)胞中的染色體組成是22對常染色體+XY性染色體,因此精子內(nèi)的染色體組成是22條常染色體+X性染色體或22條常染色體+Y.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界,有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能.如圖表示幾種物質(zhì)透過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答:
(1)研究成果表明脂溶性物質(zhì)以①方式透過生物膜,這與細(xì)胞膜的主要成分 有關(guān).圖示體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性是 .
(2)實(shí)驗(yàn):對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但對其他離子或分子的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的 的活性.
如果對K+、葡萄糖分子的吸收也明顯減少,則該毒素最可能的作用是 .
(3)②方式區(qū)別于③的不同特點(diǎn)是 .
(4)請在(答題卡)給出的坐標(biāo)圖上畫出與上圖③方式對應(yīng)的曲線圖: .
(5)把兩種不同種類的海綿細(xì)胞混合在一起,一段時間后發(fā)現(xiàn),只有同種的海綿細(xì)胞能結(jié)合在一起,這種識別作用主要是由細(xì)胞膜中的 來實(shí)現(xiàn)的.
(6)科學(xué)家們歷時了一個多世紀(jì)的研究和探索后,1972年桑格和尼克森提出生物膜的 模型為大多數(shù)人所接受.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 體細(xì)胞中基因成對存在,染色體也是成對存在的 | |
C. | 染色體和基因在雜交過程中均保持完整性和獨(dú)立性 | |
D. | 體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程是:標(biāo)記噬菌體→噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→攪拌、離心→檢測放射性 | |
B. | 1944年艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物質(zhì)提純和鑒定技術(shù)、同位素示蹤技術(shù)和細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)等 | |
C. | 1928年格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA | |
D. | 1956年庫蘭特用煙草花葉病毒(TMV)的重建實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們發(fā)現(xiàn)碘參與組成甲狀腺激素,Mg參與組成葉綠素 | |
B. | C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各種有機(jī)物中都存在 | |
C. | 在肺炎雙球菌的化學(xué)組分中,P元素僅存在于DNA和RNA分子中 | |
D. | 微量元素雖然含量少,但對細(xì)胞完成正常生命活動有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥①④③②⑤ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ⑥①⑤③②④ | D. | ③④②①⑥⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冬季來臨,自由水明顯減少是呼吸速率下降的原因之一 | |
B. | 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān) | |
C. | 隨著氣溫和土壤溫度的下降,組織的含水量下降可能與根系的吸水量減少有關(guān) | |
D. | 隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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