Question

3．如圖為模擬孟德爾雜交實驗中的用具，某同學從甲、乙中各取一個小球，并記錄組合類型．下列有關該實驗的敘述錯誤的是（　　）

• A． 實驗模擬F₁產(chǎn)生配子和受精作用
• B． 黑白小球分別代表雌配子和雄配子
• C． 若甲表示雌性個體，則乙為雄性個體
• D． 從甲乙中隨機各抓取1個球的組合類型有3種

Answer 1

分析 根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：A），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：a），而且基因成對存在．遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中．當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．兩容器分別代表雌雄生殖器官，兩容器內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合．

解答 解：A、由于甲、乙容器中各有一對兩種配子，所以該同學各取一個小球，并記錄組合類型模擬的是F₁產(chǎn)生配子和受精作用，A正確；
B、黑白小球代表雌配子和雄配子中兩種不同類型的配子，B錯誤；
C、由于兩個容器內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，所以甲表示雌性個體，則乙為雄性個體，C正確；
D、從甲乙中隨機各抓取1個球的組合類型有3種，分別是AA、Aa和aa，D正確．
故選：B．

點評 本題考查基因的分離定律和性狀分離比的模擬實驗，要求學生掌握基因分離定律的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結合所代表的含義；明確操作的區(qū)別及得出的結果，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．