兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖的比例為3：1，則親本的基因型為（　�。�
A、GG x gg
B、GG x Gg
C、Gg x Gg
D、gg x gg
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．后代高莖和矮莖的比例為3：1，根據(jù)基因分離定律推知親本的基因型．
解答： 解：A、GG×gg→后代均為Gg，后代全部表現(xiàn)為高莖，A錯誤；
B、GG×Gg→后代GG：Gg=1：1，后代全部表現(xiàn)為高莖，B錯誤；
C、Gg×Gg→后代GG：Gg：gg=1：2：1，即高莖：矮莖=3：1，C正確；
D、gg×gg→后代均為gg，后代全部表現(xiàn)為矮莖，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要意義是（　�。�
A、調(diào)整能量流動的方向
B、提高能量在食物鏈中的傳遞效率
C、避免人對生態(tài)系統(tǒng)的過度干預(yù)
D、使生態(tài)系統(tǒng)朝著有益于人類的方向發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺泡中的O2被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞中并被利用消耗，一共穿過了幾層磷脂雙分子層（　�。�
A、8層B、8層C、9層D、11層

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列分子中，有的是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．請認(rèn)真分析后回答：

（1）以上5種化合物中屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有
 
（用編號回答），這些氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 
．
（2）以上全部的氨基酸（各1個）可通過脫水縮合方式生成
 
肽，同時形成
 
個肽鍵，請寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式
 
．形成的化合物中含有氨基
 
個，羧基
 
個，若將該脫水縮合形成的化合物進(jìn)行水解，需
 
個水分子參與．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中
某些有機(jī)物的存在．
鑒定還原性糖時，我們經(jīng)常用
 
試劑，會出現(xiàn)
 
．
鑒定脂肪時，我們經(jīng)常使用
 
試劑，會發(fā)現(xiàn)脂肪被染成
 
色．
鑒定蛋白質(zhì)時，我們經(jīng)常使用
 
試劑，會出現(xiàn)
 
色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中糖類的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、人吃的面粉、大米中主要糖類是淀粉，屬于多糖
B、核酸中含有的單糖是核糖和脫氧核糖
C、纖維素是多糖，可以水解成單糖，所以纖維素能成為牛、羊等草食動物的能源物質(zhì)
D、乳糖、麥芽糖、蔗糖都能溶解于水，所以能被細(xì)胞直接吸收利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如今肆虐的埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，其引起的埃博拉出血熱（EBHF）是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，感染者癥狀與同為纖維病毒科的馬爾堡病毒極為相似，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等．下列說法不正確的是（　�。�
A、埃博拉病毒的變異類型最可能是基因突變
B、嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C、若反復(fù)感染該病原因是機(jī)體內(nèi)不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D、調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、與無機(jī)催化劑相比，酶的特點(diǎn)是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B、酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，其合成包括轉(zhuǎn)錄過程
C、葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段
D、人體在劇烈運(yùn)動時ATP的合成速度大于分解速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病（A-a）和乙�。˙-b）中有一種為伴性遺傳病，請回答下列問題：

（1）甲病是
 
染色體
 
性遺傳病；乙病是
 
染色體
 
性遺傳�。�
（2）Ⅱ-6的基因型為
 
，Ⅲ-9為雜合子的概率是
 
．
（3）Ⅲ-13的致病基因來自于
 
．假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子患病的概率是
 
，所以應(yīng)禁止近親結(jié)婚．

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