Question

9．如圖甲是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖所示為葡萄糖通過(guò)紅細(xì)胞膜的速率隨著膜外側(cè)葡萄糖濃度增高而變化的曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中②是指；構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是③（填寫標(biāo)號(hào)）．
（2）構(gòu)成細(xì)胞膜的③分子與相鄰分子之間每分鐘換位可達(dá)100萬(wàn)次，這表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（3）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，（填寫標(biāo)號(hào)）②的種類和數(shù)量越多．
（4）乙圖表明葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾逝c葡萄糖濃度的關(guān)系為在葡萄糖濃度低于C時(shí)，隨葡萄糖濃度增大葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾试龃�；�?dāng)葡萄糖濃度達(dá)到C時(shí)，無(wú)論膜外側(cè)葡萄糖濃度怎樣增高，葡萄糖分子通過(guò)膜的速率將維持穩(wěn)定，其原因是協(xié)助葡萄糖通過(guò)膜的分子都已被利用．
（5）甲圖中與細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是①（填寫標(biāo)號(hào)）．
（6）要提取細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，原因是它無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器，紅細(xì)胞溶血后，溶出細(xì)胞外的主要物質(zhì)是血紅蛋白，這種物質(zhì)使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸?shù)墓δ埽?

Answer 1

分析 1、分析題圖可知，圖甲是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，圖中①是糖蛋白，②是蛋白質(zhì)，③是磷脂雙分子層；圖乙葡萄糖運(yùn)輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞膜外側(cè)葡萄糖濃度之間的關(guān)系，由題圖曲線可知，在葡萄糖濃度低于C時(shí)，隨葡萄糖濃度增大葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾试龃�，�?dāng)高于C時(shí)趨于穩(wěn)定．
2、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，提取的膜成分單一，因此是細(xì)胞膜提取的良好材料；哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞的主要組成成分是血紅蛋白，血紅蛋白的特點(diǎn)是在氧氣濃度高的地方容易與氧氣結(jié)合，在氧氣濃度低的地方容易與氧氣分離，這種特點(diǎn)使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸血液中氧氣的功能．

解答 解：（1）由題圖可知，甲中的②是蛋白質(zhì)；細(xì)胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的，即圖中的③．
（2）③分子與相鄰分子之間每分鐘換位可達(dá)100萬(wàn)次，這表明磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的，即細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（3）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．
（4）分析題圖乙可知，在一定的范圍內(nèi)，隨細(xì)胞外葡萄糖濃度升高，葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾噬�高，�?dāng)達(dá)到一定濃度后，葡萄糖濃度增大，跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾什辉僭龃螅�而是趨于穩(wěn)定；此時(shí)限制葡萄糖運(yùn)輸速率的因素是載體數(shù)量．
（5）甲圖中的①是糖蛋白，與細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系．
（6）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，提取的膜成分單一，因此是細(xì)胞膜提取的良好材料；紅細(xì)胞溶血后，血紅蛋白溶出細(xì)胞外；血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)  ③
（2）流動(dòng)性
（3）選擇透過(guò)性   ②
（4）在葡萄糖濃度低于C時(shí)，隨葡萄糖濃度增大葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾试龃?nbsp;   載體蛋白
（5）①
（6）細(xì)胞核  細(xì)胞器  血紅蛋白  運(yùn)輸氧氣

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)、功能和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的特點(diǎn)的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，分析題圖獲取信息的能力、并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力．