【題目】利用乙醇提取出葉綠體中的色素，設(shè)法分離得到各種色素后，并將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖所示），當(dāng)濾紙下方浸入層析液后，濾紙條上各色素正確位置應(yīng)為

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

在層析液中的溶解度不同：溶解度大的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢。

在層析液中四種色素的溶解度從大到小的順序依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。色素溶解度越大，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度越快，反之則慢，因此將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4，從低到高依次是1、2、3、4。混合液中含4種色素，擴(kuò)散后在濾紙條上形成4條色素帶。故選Ｂ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)特定生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔。有關(guān)解釋正確的是(　　)

A. “生物放大”現(xiàn)象只能發(fā)生在Ⅰ中，而不會(huì)發(fā)生在Ⅱ中

B. 能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減

C. 吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多

D. Ⅱ中的生產(chǎn)者比Ⅰ中的生產(chǎn)者個(gè)體更小、繁殖速度更快、纖維素含量更低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 通過(guò)研究種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律，分析得出呈“S”曲線增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)率先增大后減小

B. 西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林

C. 通過(guò)研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)，可幫助人們合理設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，提高能量傳遞效率

D. 一棵樹上不同高度的喜鵲巢，體現(xiàn)出群落存在垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如下圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來(lái)自于兔子，2/5來(lái)自于鼠，1/5來(lái)自于蛇，那么貓頭鷹若增加 20 g體重，最少需要消費(fèi)植物

A. 600 g B. 900 g

C. 1600 g D. 5600 g

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是

A. 草原上對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣具有一定作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

B. 科研人員經(jīng)常使用標(biāo)志重捕法對(duì)對(duì)草原上蝗蟲的幼蟲跳蝻進(jìn)行調(diào)查

C. 草原遭受嚴(yán)重的火災(zāi)破壞后，需要經(jīng)過(guò)初生演替才能恢復(fù)原來(lái)的樣子

D. 火災(zāi)后，在草原的演替過(guò)程中，其生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的都在不斷增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康，改善夜盲癥、皮膚粗糙的狀況，有助于身體免于受自由基的傷害。根據(jù)其提取過(guò)程及胡蘿卜素的性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是_______。不采用蒸餾法的原因是____________________________________。

（2）以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素，其中B過(guò)程叫____________。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，常用_________作為溶劑。在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi)，原因是_________________________________

（3）下圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正：____________________

（4）上圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是____________法。在圖乙的胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于提取樣品的樣點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示：甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為光照強(qiáng)度與水稻光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）圖甲中A是___________，其產(chǎn)生部位為___________。

（2）水參與圖甲中第④階段的反應(yīng)，該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的________（填圖中字母）處。

（3）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖甲中___________過(guò)程。

（4）圖丙中當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________。

（5）光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，若葉片的凈光合速率開始下降，但測(cè)得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反應(yīng)受到抑制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲妥珠單抗是針對(duì)HER2的單克隆抗體，它通過(guò)附著在HER2上來(lái)阻止人體表皮生長(zhǎng)因子在HER2上的附著，從而阻斷癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，還可以刺激身體自身的免疫細(xì)胞去摧毀癌細(xì)胞。

（1）HER2是一種跨膜糖蛋白（如圖），生長(zhǎng)因子與_________結(jié)合后，酪氨酸激酶被活化，信號(hào)逐級(jí)放大，刺激細(xì)胞增殖、發(fā)育、分化、遷移，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

（2）某些細(xì)胞表面的HER2約是正常細(xì)胞的10~100倍，導(dǎo)致細(xì)胞_________，抑制細(xì)胞_________，細(xì)胞運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)而容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。據(jù)此可以推斷，HER2基因?qū)儆?/span>_____基因。這些細(xì)胞的細(xì)胞周期比未發(fā)生癌變之前 [____]

a. 延長(zhǎng) b. 縮短 c. 不確定 d. 基本不變

（3）曲妥珠單抗能夠特異性的_________并結(jié)合細(xì)胞表面的HER2，競(jìng)爭(zhēng)性抑制腫瘤細(xì)胞內(nèi)_________，而抑制腫瘤生長(zhǎng)。

（4）研究人員利用DNA重組技術(shù)，將編碼人和鼠的抗體DNA片段使用_______酶進(jìn)行切割、使用_________酶拼接后導(dǎo)入中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞，生產(chǎn)具有生物活性的曲妥珠單抗。

（5）傳統(tǒng)的化學(xué)治療針對(duì)DNA合成和有絲分裂過(guò)程，殺滅增殖活躍的細(xì)胞，而靶向治療針對(duì)導(dǎo)致腫瘤發(fā)生發(fā)展的基因與基因產(chǎn)物，阻斷其功能。后者的主要優(yōu)點(diǎn)是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種群存活力”分析可用于研究一些因素如何影響到種群滅絕的可能性，這種研究方法目前已被用來(lái)評(píng)價(jià)秦嶺大熊貓現(xiàn)有種群的存活能力，并借此探討相應(yīng)的保護(hù)措施。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）研究秦嶺大熊貓種群動(dòng)態(tài)，常需要調(diào)查種群密度，它是種群最基本的_______特征。

（2）在環(huán)境條件不變的情況下，對(duì)秦嶺大熊貓進(jìn)行“種群存活力”分析時(shí)，得到如下表所示的數(shù)據(jù)，請(qǐng)據(jù)表分析回答。

初始種群規(guī)模/只

10

20

25

28

30

40

50

70

種群在200年內(nèi)的滅絕概率

0.412

0.132

0.076

0.065

0.041

0.010

0.002

0

若以“種群在200年內(nèi)的滅絕概率小于5%”作為種群可以維持存活的標(biāo)準(zhǔn)，則該種群維持存活所需的最小初始規(guī)模范圍在______________只之間。

（3）若以環(huán)境質(zhì)量下降、自然災(zāi)害以及人類的偷獵和捕捉等限制種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境阻力為“限制壓”，下圖曲線表示不同“限制壓”下（以小數(shù)表示）初始規(guī)模不同的種群與其在200年內(nèi)的滅絕概率（%）的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析：

由圖可知，隨著限制壓的增大，種群滅絕的可能性會(huì)_________，維持種群存活的最小規(guī)模會(huì)________（填“增大”減小”或“不變”）。若種群的滅絕概率為5%，則當(dāng)限制壓為0.02時(shí)，“最小存活種群”的規(guī)模為__________只。

（4）基于上述研究結(jié)果，請(qǐng)你提出2個(gè)針對(duì)秦嶺大熊貓的保護(hù)建議：_______________________

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