探究實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究的重要方法，以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很好體現(xiàn)了科學(xué)過(guò)程的技能。

經(jīng)典的“血影實(shí)驗(yàn)”及細(xì)胞膜成分分析實(shí)驗(yàn)：

（1）①科學(xué)家將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞主要通過(guò) 作用吸水漲破，內(nèi)容物流出，再通過(guò)差速離心法提純得到細(xì)胞膜。后來(lái)也有科學(xué)家用 （植物的篩管細(xì)胞，細(xì)菌，支原體或衣原體）代替紅細(xì)胞實(shí)驗(yàn)獲得成功，因?yàn)椴牧现袥](méi)有 和細(xì)胞器。

②將獲取的細(xì)胞膜在顯微鏡下測(cè)出其面積，然后加入 酶，觀察到膜迅速擴(kuò)散，面積幾乎是原來(lái)的2倍，再加入 酶，膜消失。由此證明細(xì)胞膜的成分含有蛋白質(zhì)和兩層磷脂。這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用了酶的 性原理。

（2）現(xiàn)有世代純種的高莖、矮莖2個(gè)小麥品種，可以用遺傳學(xué)原理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究或確定這對(duì)相對(duì)性狀的是否是顯隱性關(guān)系，以及其遺傳是否遵循基因的分離定律。請(qǐng)你寫出三種實(shí)驗(yàn)思路（不要寫詳細(xì)方案）：

①自交法：選擇純種的高莖、矮莖小麥進(jìn)行雜交 → 自交→觀察后代高度及統(tǒng)計(jì)其比例。

②測(cè)交法： 。

③單倍體育種法： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的敘述正確的是

A．在自然選擇過(guò)程中，黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖之間表現(xiàn)為共同進(jìn)化

B．當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)，顯性基因頻率不變化

C．捕食者的存在有利于增加物種多樣性

D．隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中，與小球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．酵母菌細(xì)胞 B．藍(lán)藻細(xì)胞

C．水綿細(xì)胞 D．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè)，腺嘌呤n個(gè)，具有類似如圖的平面結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．基因M共有4個(gè)游離的磷酸基，1．5N﹣n個(gè)氫鍵

B．如圖a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示

C．基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架

D．基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于種群的是（ ）

A．一個(gè)公園里的花卉 B．一個(gè)牧場(chǎng)里的家畜

C．一條河里的魚 D．一個(gè)蜂巢里的蜂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是（ ）

A．若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B．由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1∶1

D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1∶2∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國(guó)著名農(nóng)學(xué)著作《齊民要術(shù)》中提到種植作物要“正其行，通其風(fēng)”（注：意思是要根據(jù)當(dāng)?shù)氐摹帮L(fēng)向”選好“行向”，注意行距，合理密植，以利于空氣流通）。其原理是 （ ）

A．增強(qiáng)有氧呼吸，促進(jìn)作物生長(zhǎng)

B．通風(fēng)降溫，降低作物的蒸騰作用

C．合理密植，減少作物病蟲害的發(fā)生

D．通風(fēng)透光，提高作物光合作用效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省高三綜合測(cè)試1生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述不正確的是

A．生物都有生物膜

B．構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C．生物膜能控制物質(zhì)進(jìn)出

D．生物膜為酶提供附著位點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B．甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案