下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協(xié)助

B．甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D．核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

探究實驗是生物科學(xué)研究的重要方法，以下幾個探究實驗很好體現(xiàn)了科學(xué)過程的技能。

經(jīng)典的“血影實驗”及細胞膜成分分析實驗：

（1）①科學(xué)家將哺乳動物成熟的紅細胞放在清水中，細胞主要通過 作用吸水漲破，內(nèi)容物流出，再通過差速離心法提純得到細胞膜。后來也有科學(xué)家用 （植物的篩管細胞，細菌，支原體或衣原體）代替紅細胞實驗獲得成功，因為材料中沒有 和細胞器。

②將獲取的細胞膜在顯微鏡下測出其面積，然后加入 酶，觀察到膜迅速擴散，面積幾乎是原來的2倍，再加入 酶，膜消失。由此證明細胞膜的成分含有蛋白質(zhì)和兩層磷脂。這個實驗利用了酶的 性原理。

（2）現(xiàn)有世代純種的高莖、矮莖2個小麥品種，可以用遺傳學(xué)原理，通過實驗探究或確定這對相對性狀的是否是顯隱性關(guān)系，以及其遺傳是否遵循基因的分離定律。請你寫出三種實驗思路（不要寫詳細方案）：

①自交法：選擇純種的高莖、矮莖小麥進行雜交 → 自交→觀察后代高度及統(tǒng)計其比例。

②測交法： 。

③單倍體育種法： 。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入容器中，調(diào)整pH至2．0，保存于37℃的水浴鍋內(nèi)。過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（ ）

A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D. 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 嚴重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)乳酸中毒

B. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C. 脫氧核糖核苷酸是生物的遺傳物質(zhì)之一

D. 脂肪和核酸是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時,溶液的顏色變化過程為

A. 淺藍色→無色→磚紅色 B. 無色→淺藍色→棕色

C. 淺藍色→棕色→磚紅色 D. 棕色→無色→磚紅色

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌、支原體、動物肝細胞和植物葉肉細胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核糖體 C．細胞核 D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)速率（或生成物量）的變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．圖①虛線可表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B．圖②虛線可表示增加酶濃度而其他條件不變時，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C．圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

D．若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于跨膜運輸?shù)拿枋�，正確的是（ ）

A. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要消耗能量

B. 主動運輸既要消耗細胞外的能量，也需要載體蛋白

C. 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)

D. 大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

萌發(fā)的種子中含有α、β兩種淀粉酶。已知β淀粉酶不耐熱（70℃時即失活），α淀粉酶耐熱，兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實驗小組設(shè)計了如下實驗測定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請回答下列問題：

步驟

操作項目

A組

B組

A1

A2

A3

B1

B2

B3

1

淀粉酶溶液/mL

1

1

1

0

0

0

2

水浴加熱

置于70℃水浴15min，冷卻

3

淀粉酶溶液/mL

0

0

0

1

1

1

4

NaOH溶液/mL

4

0

0

4

0

0

5

1%淀粉溶液/mL

2

2

2

2

2

2

6

保濕

在40℃恒溫水浴中準確保溫5min

7

檢測

利用某些化學(xué)試劑所發(fā)生的顏色反應(yīng)進行檢測

（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成 （填二糖）。酶與無機催化劑相比，催化效率具有高效性的原因是 。

（2）分析實驗表格可知，A組測定的是 （填“α”或“β”）淀粉酶的活性。

（3）該實驗步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ，在第7步中的化學(xué)試劑可選用進行 檢測。

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