【題目】如圖是某“家庭農(nóng)場”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中食物網(wǎng)模式簡圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該食物網(wǎng)中包括條食物鏈，昆蟲和魚的種間關系是 ， 魚和鴨之間信息傳遞的方向是 ．
（2）該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為 ， 圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是 ．
（3）若只考慮 鴨，水稻和野草固定的太陽能為a，鴨子從生產(chǎn)者中攝人的能量為b，排出的糞便量為c，呼吸消耗量為d，則能量傳遞效率可以表示為 ．
（4）該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本，又提高了效益，嘗試從生態(tài)學角度闡述兩個方面的理由：
① ，
② ．

【答案】
（1）7；競爭和捕食；雙向
（2）有機物；分解者和非生物的物質(zhì)和能量
（3）
（4）減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污染；調(diào)整了能量流動的方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>
【解析】解：（1）由以上分析可知，該食物網(wǎng)中包括7條食物鏈；魚能捕食昆蟲，同時魚還和昆蟲競爭雜草；信息傳遞往往是雙向的．（2）碳在生物群落內(nèi)部以含碳有機物的形式流動；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中有生產(chǎn)者和消費者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量．（3）若只考慮 ，水稻和野草固定的太陽能為a，鴨子固定的能量=攝入量﹣糞便量=b﹣c，因此能量傳遞效率= ．（4）該家庭農(nóng)場減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污染，同時調(diào)整了能量流動的方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/span>
故答案為：（1）7 競爭和捕食 雙向（2）有機物 分解者和非生物的物質(zhì)和能量（3） （4）減少了農(nóng)藥的使用，避免環(huán)境污染 調(diào)整了能量流動的方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>
分析題圖：圖示是某“家庭農(nóng)場”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中食物網(wǎng)模式簡圖，其中雜草和水稻屬于生產(chǎn)者，其余生物均為消費者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量．該食物網(wǎng)中共有7條食物鏈，即雜草→鴨、雜草→魚→鴨、雜草→昆蟲→魚→鴨、雜草→昆蟲→鴨、水稻→鴨、水稻→昆蟲→鴨、水稻→昆蟲→魚→鴨．據(jù)此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏季人們在外作業(yè)時應多飲用（ ）

A. 純凈水 B. 牛奶 C. 果汁 D. 鹽汽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的圖甲和圖乙分別表示甲狀腺細胞將氨基酸和碘離子合成中狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的過程。圖中a、b、c代表生理過程，①⑦代表結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中b代表的生理過程是__________，所產(chǎn)生的水中的氧原子來自氨基酸的__________，此反應發(fā)生的場所是圖乙中的__________（填圖中標號）。

（2）依據(jù)分泌蛋白合成、加工、運輸?shù)倪^程，推斷出圖甲中a表示通過__________的方式吸收I-的過程。圖乙甲狀腺球蛋白通過__________方式分泌到細胞外。

（3）與圖甲c過程有關的細胞器是圖乙中【 】__________、【 】__________和【 】__________。（填細胞器序號及名稱）

（4）圖乙中是雙層膜結(jié)構(gòu)的是__________和__________，無膜結(jié)構(gòu)的是__________，在甲狀腺球蛋白合成分泌過程中，膜面積基本保持不變的細胞器是__________。（填細胞器名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是該動物一個精原細胞在產(chǎn)生精子過程中某時期的示意圖，以下有關說法錯誤的是（ ）
A.基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律
B.該精原細胞產(chǎn)生的精子細胞基因型有ABe，aBe，AbE
C.圖示細胞為次級精母細胞，該細胞中含一個染色體組
D.圖示細胞中，a基因應該來源于基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與洋蔥根尖細胞有絲分裂間期發(fā)生變化關系最密切的一組細胞器是（ ）

A.葉綠體和細胞核　　 B.線粒體和核糖體

C.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　 D.線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，制備抗A蛋白抗體的部分流程如下圖．
請回答：
（1）①代表的是過程．為獲得A基因表達載體，需用酶對A基因和運載體進行切割．將A基因表達載體導入動物細胞常用的方法是 ．
（2）利用PCR技術擴增A基因時，設計引物序列的主要依據(jù)是 ， 加入引物的作用是 ．
（3）與體內(nèi)DNA復制相比較，PCR反應要在一定的緩沖溶液中才能進行，并且要嚴格控制等條件．
（4）過程③采用的技術是 ， 獲得的X叫細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖(a)表示酵母菌體內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化過程，下圖(b)表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖(a)過程①發(fā)生在________(缺氧、氧氣充足或與氧濃度無關)的條件下。

(2)圖(a)過程③發(fā)生在細胞中的具體場所是________。

(3)圖(a)中產(chǎn)生ATP最多的過程是________(填數(shù)字序號)。

(4)圖(b)中乙曲線所代表的生理過程可用圖(a)中________(填數(shù)字序號)過程表示。

(5)圖(b)中氧濃度為d時酵母菌的細胞呼吸方式是________。

(6)圖(b)甲方式中產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞中________。

(7)圖(b)中在氧濃度為b時甲乙曲線的交點表示__________。此時若甲代表的細胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，則乙代表的細胞呼吸方式此時消耗的葡萄糖為__________mol。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)光合作用過程示意圖,回答下列問題:

(1)光合作用分為光反應和暗反應,它們進行的場所分別是_______和______。

(2)光反應為暗反應提供的物質(zhì)E為________,C為________。

(3)光反應的產(chǎn)物D是________。

(4)暗反應包括過程④________和⑤________。

(5)圖中的F是指催化____反應所需的_____。

(6)科學家通過研究光合作用過程得知:參加反應的H2O中的氧全部轉(zhuǎn)移到_（物質(zhì)）中;而CO2中的碳則轉(zhuǎn)移到________(物質(zhì))中。

(7)試用文字和箭頭表示光合作用過程中的能量轉(zhuǎn)變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蕎麥中的苦蕎和野生蕎都是自花傳粉植物．科研工作者對蕎麥的多對相對性狀的遺傳進行了系列實驗，結(jié)果如下： 實驗一：研究發(fā)現(xiàn)，野生蕎麥花蕊的分化是受多對基因控制，其中兩對等位基因（獨立遺傳）與花蕊分化的關系如表所示：

基因型

M_N_

mmN_

M_nn或mmnn

花蕊分化情況

有雄蕊和雌蕊

只有雄蕊

無花蕊

實驗二：研究人員為探究蕎麥主莖顏色、花柱長度和果實形狀的遺傳規(guī)律，以自交可育的苦蕎麥純種作為材料進行雜交實驗，結(jié)果如表：

組別

親本

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及數(shù)量

F2表現(xiàn)型理論比值

甲

綠莖尖果×綠莖鈍果

紅莖尖果

紅莖尖果271、紅莖鈍果90、
綠莖尖果211、綠莖鈍果72

？

乙

長花柱×短花柱

短花柱

短花柱126、長花柱34

13：3

丙

綠莖長花柱×綠莖短花柱

紅莖短花柱

紅莖短花柱121、紅莖長花柱25、
綠莖短花柱87、綠莖長花柱23

117：27：91：21

請根據(jù)以上實驗結(jié)果回答下列問題：
（1）由實驗一推知基因決定野生蕎麥花蕊的發(fā)生．基因型為MmNn的野生蕎麥種群自交得F1 ， 若讓F1植株繼續(xù)繁殖若干代，預計群體中N基因頻率將（填“增大”、“減少”或“不變”），表明該種群發(fā)生了進化．
（2）有實驗二可知，三對相對性狀中最可能由一對等位基因控制的是 ．
（3）蕎麥主莖顏色同時受X對等位基因控制，（如A，a；B，b；C，c…），當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_…）才表現(xiàn)為紅莖，否則為綠莖．從理論上推測，蕎麥主莖顏色至少受幾對等位基因的控制？為什么？； ．

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