16．正常情況下，甲胎蛋白（AFP）主要來自胚胎的肝細胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失．但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細胞再生時，AFP會升高，尤其當肝細胞發(fā)生癌變時，AFP會持續(xù)性顯著增高，所以當血液中該指標超過正常值時需要進一步檢查以確認體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細胞．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．可以推測當肝細胞的分裂周期變長時，AFP合成會增加
B．肝細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別會參與AFP的合成和運輸
C．指導合成AFP的基因?qū)儆谠┗�，發(fā)生突變后才表達
D．肝細胞發(fā)生癌變后因細胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴散

分析 癌細胞是指受到致癌因子的作用，細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞．細胞癌變的原因包括外因和內(nèi)因，外因是各種致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．癌細胞的特征：能夠無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細胞表面發(fā)生變化，細胞膜的糖蛋白等物質(zhì)減少．

解答 解：A、肝細胞突變?yōu)榘┘毎浞至阎芷谧兌�，AFP合成會增加，A錯誤；
B、甲胎蛋白（AFP）是一種分泌蛋白，其運輸和加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，B正確；
C、指導合成AFP的基因是人體正常基因，C錯誤；
D、肝細胞發(fā)生癌變后，細胞膜上糖蛋白減少而容易發(fā)生擴散，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記癌細胞的特征，掌握癌細胞形成的原因，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．仔細觀察下列各種細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答下列問題．
（1）圖中甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)中共有的細胞器是核糖體．圖丙所示細胞與圖甲、圖乙所示細胞最主要的區(qū)別是沒有核膜（或沒有細胞核，或沒有具核膜的細胞核）．
（2）如果要用光學顯微鏡觀察圖甲中的①，當用健那綠作為染色劑可清晰地觀察到它的形態(tài)和分布，此時細胞狀態(tài)是活細胞（活細胞、已死亡）．
（3）rRNA的合成以及核糖體的形成與⑤（填圖甲中的標號）有關(guān)．
（4）若甲細胞的分泌物為抗體，則該細胞是由B細胞或記憶細胞增殖分化而來．抗體在加工和分泌過程中經(jīng)過的細胞器有②⑦（填圖甲中的標號）
（5）圖乙細胞的質(zhì)壁分離是細胞壁和原生質(zhì)層 的分離．后者的結(jié)構(gòu)包括②③（填標號）以及二者之間的細胞質(zhì)．圖中細胞的吸水能力較沒分離時高（填高、低、相同）．
（6）若甲細胞是小白鼠的肝細胞，某科學家研究了100個細胞，把每個細胞都分為兩部分，一部分含有細胞核，另一部分沒有細胞核，所有細胞放在相同條件下培養(yǎng)之后得到如下表數(shù)據(jù)．
時間/d無細胞核的存活個數(shù)有細胞核的存活個數(shù)
18179
25878
4374
10067
①細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常含有血漿等天然成分，并置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)．
②分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是細胞核是細胞代謝的控制中心．從表中可以看出，有核部分也有一部分細胞逐漸死亡，可能的原因有細胞正常凋亡、分割過程中的人為損傷 （填一個即可）、病毒等微生物感染導致死亡等．通常細胞對感染的病毒等微生物是有一定的抵抗力的，這是由于細胞中溶酶體（填細胞器名稱）能殺死侵入細胞的病毒等微生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請完成下圖中各數(shù)字序號代表的名稱：

①組織液；②血漿；
③內(nèi)環(huán)境；④為氧氣、養(yǎng)料的交換過程；
⑤二氧化碳等代謝廢物的交換；⑥PH值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某水池中的一個食物網(wǎng)，請分析回答：
（1）這個水池生態(tài)系統(tǒng)中有6條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠藻和水草（填具體生物名稱）所固定的太陽能．
（2）在“綠藻→螺螄→鯽魚→黑魚”食物鏈中，若黑魚增加lkg，則至少需要綠藻125kg；在這個食物網(wǎng)中，輪蟲與鯽魚的關(guān)系是競爭和捕食，黑魚屬于第第三、第四營養(yǎng)級．
（3）上圖沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（4）為促進生物量的增加，水池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，其他幾種生物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少氧氣．不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭，導致水體發(fā)臭的生物成分是分解者（微生物）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：
（1）他們指出“噬菌體在分子生物學的地位就相當于氫原子在玻爾量子力學模型中的地位一樣”．這句話指出了噬菌體作實驗材料具有結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和DNA（核酸）的特點．
（2）通過用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被32P和35S標記的大腸桿菌的方法分別獲得被32P和35S標記的噬菌體．用標記的噬菌體侵染細菌，從而追蹤在侵染過程中DNA和蛋白質(zhì)的位置變化．
（3）侵染一段時間后，用攪拌機攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結(jié)果．攪拌的目的是將噬菌體和細菌震脫，所以攪拌時間少于1分鐘時，上清液中的放射性較低．實驗結(jié)果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%，證明DNA進入細菌，蛋白質(zhì)沒有進入細菌．圖中“被侵染的細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明細菌沒有裂解，沒有子代噬菌體釋放出來，否則細胞外32P放射性會增高．
（4）本實驗證明病毒傳遞和復制遺傳特性的過程中，DNA起著作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．蘇云金桿菌能夠形成一種毒性很強的蛋白質(zhì)晶體，使棉鈴蟲等害蟲癱瘓致死．
1993年我國科學家成功培育出抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，基本流程如圖所示．回答下列問題：

（1）蘇云金桿菌與棉花在細胞結(jié)構(gòu)方面的統(tǒng)一性體現(xiàn)在哪些方面？都有細胞質(zhì)、細胞膜、核糖體，都是DNA作為遺傳物質(zhì)等（至少寫兩方面），培育抗蟲棉時的運載體除質(zhì)粒外，還可以采用植物病毒．
（2）培育得到的抗蟲棉在產(chǎn)生配子的過程中，兩個Bt基因分別移向細胞兩極的時期是減數(shù)第二次分裂后期．
（3）抗蟲棉的推廣對環(huán)境的保護作用體現(xiàn)在減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的污染，但當有科學家提出將Bt基因在糧食、蔬菜作物推廣，卻遭到強烈反對，最可能的反對理由具體是毒蛋白可能對人體也有害．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列化學物質(zhì)中，不是植物激素的是（　�。�
A．乙烯B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸D．2，4-D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，這是因為細胞核（　�。�
A．位于細胞中心B．具有核膜
C．儲存著大量的遺傳信息D．體積大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”的過程，敘述錯誤的是（　　）
A．①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行
B．①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
C．②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP
D．②過程可以產(chǎn)生[H]，也可以消耗[H]

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