5．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，這是因?yàn)榧?xì)胞核（　�。�
A．位于細(xì)胞中心B．具有核膜
C．儲(chǔ)存著大量的遺傳信息D．體積大

分析 1、細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
2、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

解答 解：A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，而不是位于細(xì)胞中心，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞核具有核膜，能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，但這不是其成為細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的原因，B錯(cuò)誤；
C、DNA主要分布在細(xì)胞核中，儲(chǔ)存著大量的遺傳信息，因此細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，C正確；
D、細(xì)胞核的功能與體積大小無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)及功能會(huì)改變
B．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
C．細(xì)胞凋亡和癌變過(guò)程中DNA和mRNA都會(huì)改變
D．溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．正常情況下，甲胎蛋白（AFP）主要來(lái)自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失．但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí)，AFP會(huì)升高，尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，AFP會(huì)持續(xù)性顯著增高，所以當(dāng)血液中該指標(biāo)超過(guò)正常值時(shí)需要進(jìn)一步檢查以確認(rèn)體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．可以推測(cè)當(dāng)肝細(xì)胞的分裂周期變長(zhǎng)時(shí)，AFP合成會(huì)增加
B．肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別會(huì)參與AFP的合成和運(yùn)輸
C．指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗颍l(fā)生突變后才表達(dá)
D．肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，試分析回答：

（1）當(dāng)身體受到寒冷刺激時(shí)，在大腦皮層的相關(guān)部位的影響下[乙]就會(huì)分泌B促甲狀腺激素．
（2）圖中（-）代表抑制
（3）圖中維持血液中甲狀腺激素含量相對(duì)穩(wěn)定的這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為反饋調(diào)節(jié)．
（4）丙器官細(xì)胞周?chē)囊后w中有無(wú)激素A？有．
（5）當(dāng)食物中缺少碘時(shí)，圖中激素A、B（字母）的含量會(huì)增加．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列屬于單糖的是（　　）
A．葡萄糖B．麥芽糖C．乳糖D．蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能為細(xì)胞提供與呼吸作用有關(guān)的酶的細(xì)胞器是（　�。�
A．高爾基體B．溶酶體C．線(xiàn)粒體D．核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2N-1），多出一條染色體的個(gè)體叫三體（2N+1），黑腹果蠅（2N=8）中，點(diǎn)狀染色體（Ⅳ號(hào)染色體）缺失一條或多一條均能存活，且能繁殖后代，可用于遺傳學(xué)研究．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是雄性．次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是0、1、2．
（2）Ⅳ號(hào)染色體單體果蠅的形成屬于染色體數(shù)目變異，此果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目為4或3．
（3）野生型果蠅（AA）經(jīng)基因突變可形成無(wú)眼果蠅（aa），該等位基因位于Ⅳ號(hào)染色體上，據(jù)此回答以下問(wèn)題：（注實(shí)驗(yàn)中的親本無(wú)眼果蠅染色體組成均正常）
①基因A和a的根本區(qū)別是脫氧核苷酸序列不同．
②基因型為Aaa的Ⅳ一三體果蠅一體細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為Aaa．
③將Ⅳ-三體雌果蠅（Aaa）與無(wú)眼（aa）雄果蠅測(cè)交，子代表現(xiàn)型有野生型和無(wú)眼，其比例是1：1，其中野生型的基因型及比例是Aaa：Aa=2：1．
（4）已知果蠅有斑紋（H）和無(wú)斑紋（h），這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體同源區(qū)段上一對(duì)等位基因控制，一有斑紋的雄果蠅不知其基因型，現(xiàn)用一只無(wú)斑紋的雌果蠅與其雜交，如果子代雌雄果蠅全為有斑紋，則該雄果蠅的基因型為XHYH；如果雄的全為無(wú)斑紋，雌的全為有斑紋，則該雄果蠅的基因型為XHYh；如果雄的全為有斑紋，雌的全為無(wú)斑紋，則該雄果蠅的基因型為XhYH．
（5）假設(shè)正常雌果蠅的某個(gè)卵原細(xì)胞的每對(duì)同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子用3H標(biāo)記，該卵原細(xì)胞在1H的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂．則次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂第二次后期帶有放射性標(biāo)記的染色體最多有8條．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．五年前某草原引進(jìn)了一種外來(lái)植物（甲）．跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來(lái)，該草原上甲種群密度逐年顯著增加，但土著草食動(dòng)物和其它植物的種群密度逐年顯著減少．下列敘述正確的是（　�。�
A．五年來(lái)該草原上甲種群的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)不斷減弱
B．甲的引進(jìn)破壞了該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
C．可通過(guò)放養(yǎng)甲的天敵來(lái)有效地控制甲的蔓延
D．該草原上的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成了草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示某個(gè)體中細(xì)胞經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a過(guò)程表示細(xì)胞增殖，不同細(xì)胞的細(xì)胞周期可能不同
B．b過(guò)程表示細(xì)胞分化，根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
C．d過(guò)程中不同細(xì)胞的衰老、凋亡速度相同
D．c過(guò)程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案