A. | 組成生物體的基本元素有C、H、O、N | |
B. | 組成細(xì)胞的大量元素應(yīng)大量補(bǔ)充,多多益善 | |
C. | 組成的生物體化學(xué)元素有些是生物特有的 | |
D. | 微量元素不但含量少,而且作用也小 |
分析 組成生物體的化學(xué)元素在自然界都可找到,沒有一種是生物界所特有的;構(gòu)成生物體的主要元素是C、H、O、N、P、S,占細(xì)胞含量97%,其中C是最基本的元素;組成細(xì)胞的元素按照含量分為大量元素和微量元素.
解答 解:A、組成生物體的基本元素有C、H、O、N,A正確;
B、組成細(xì)胞的大量元素并非是多多益善,B錯(cuò)誤;
C、組成生物體的化學(xué)元素在自然界都可找到,沒有一種是生物界所特有的,C錯(cuò)誤;
D、微量元素雖然含量少,但作用非常大,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查組成生物大分子以碳鏈為骨架,要求考生識(shí)記組成生物體的大量元素、基本元素及最基本元素,明確碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ff或ff | B. | FF和Ff | C. | Ff | D. | FF或ff |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳:CO2三碳化合物葡萄糖 | B. | 氧:H2O O2 | ||
C. | 氫:H2O ATP 葡萄糖 | D. | 氧:CO2 三碳化合物葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、核糖體和線粒體 | B. | 線粒體和細(xì)胞核 | ||
C. | 核糖體和葉綠體 | D. | 線粒體、葉綠體和細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA限制性內(nèi)切酶可用于目的基因的提取 | |
B. | 運(yùn)載體和目的基因必須要用同一種酶處理 | |
C. | 基因工程所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶 | |
D. | 帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要成分是纖維素和果膠 | B. | 具有支持、保護(hù)作用 | ||
C. | 具有選擇透過性 | D. | 不屬于原生質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
類型 | 產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官 | 信號(hào)分子 | 信號(hào)分子傳遞的途徑 | 接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞 | 細(xì)胞反應(yīng) |
A | ① | 激素a | ② | 甲狀腺細(xì)胞 | ③ |
B | 腎上腺皮質(zhì) | 激素b | 血液 | 多種細(xì)胞 | 調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
C | 神經(jīng)細(xì)胞 | ④ | 突觸 | ⑤唾液腺細(xì)胞 | 分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
Ach濃度(mmol/mL) | C處感受刺激時(shí)間(ms) | D處感受刺激時(shí)間(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖蛋白 | B. | 脂質(zhì) | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 核酸 |
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