A. | 從染色體情況上看,該果蠅只能形成含一種性染色體的配子 | |
B. | e基因控制的性狀只出現(xiàn)在雄性個體中 | |
C. | 形成配子時基因A、a與B、b間自由組合 | |
D. | 只考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體能形成四種配子,并且配子數(shù)量相等 |
分析 分析題圖:圖示表示果蠅的一個細胞,該細胞含有4對同源染色體(1和2、3和4、5和6、7和8),根據(jù)其中的基因組成可知其基因型為AaBbDdXeY,但基因A、a與B、b位于同一對同源染色體上,它們的遺傳不遵循自由組合定律.
解答 解:A、從染色體情況上看,該果蠅能形成2種配子,即3+X和3+Y,A錯誤;
B、e基因位于X染色體上,屬于伴X遺傳,因此其控制的性狀在雌、雄個體中出現(xiàn)的概率不相等,B錯誤;
C、基因A、a與B、b位于一對同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律,C錯誤;
D、只考慮3、4與7、8兩對同源染色體時,該果蠅的基因型可表示為DdXeY,能產(chǎn)生DXe、dXe、DY、dY四種配子且數(shù)量相等,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④過程中,囊泡中的蛋白可以進入細胞核內(nèi)發(fā)揮作用 | |
B. | ①過程表示基因的轉(zhuǎn)錄,結(jié)果是合成多條mRNA | |
C. | 線粒體中的蛋白質(zhì)不全是在細胞質(zhì)中合成的 | |
D. | 分泌蛋白的合成不受基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④中都含有磷脂 | |
B. | 洋蔥細胞不含有④ | |
C. | ①③⑤上進行的反應(yīng)一般都需要②提供能量 | |
D. | ①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵裂期胚胎中有機物總量在不斷增加 | |
B. | 囊胚期細胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的 | |
C. | 胚胎干細胞具有細胞體積大、細胞核小和核仁明顯等特點 | |
D. | 胚胎干細胞是一類未分化細胞,可從早期胚胎中分離獲取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團 | |
B. | ③將來發(fā)育成胎兒的各種組織,②則發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤 | |
C. | 高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束 | |
D. | 進行胚胎分割時,應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂是葉綠體內(nèi)所有色素的組成元素 | |
B. | 比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的單糖均易被小腸絨毛上皮細胞吸收 | |
C. | 細胞內(nèi)的核酸徹底水解可以得到7種小分子的有機物 | |
D. | 核苷酸、[H]、磷脂、抗體中均含有P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在③④⑤⑥中,⑤含生長素最多 | |
B. | ①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多 | |
C. | ③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多 | |
D. | ①含生長素比②多,③含生長素比④多 |
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