7.馬丁培養(yǎng)基是實驗室常用的培養(yǎng)基之一.下列為馬丁培養(yǎng)基的化學成分,據(jù)此回答下列問題.
成分含量成分含量
 KH2PO4•3H2O 0.1g 葡萄糖1g 
 MgSO4•7H2O 0.05g 蛋白胨 0.5g
 0.1%孟加拉紅溶液0.33mL 瓊脂 1.52g 
 2%去氧膽酸鈉溶液2mL H2 100mL
 鏈霉素溶液(1×104μ/mL) 0.33mL--
(1)該培養(yǎng)基中加入了鏈霉素,能抑制細菌和放線菌,但真菌可以在上面生長,因此培養(yǎng)基是一種選擇培養(yǎng)基.
(2)葡萄糖能給微生物生長提供碳源和能源.
(3)蛋白胨能給微生物生長提供氮源和維生素.
(4)培養(yǎng)基中KH2PO4•3H2O可給微生物提供含K、P的無機鹽.
(5)瓊脂的作用是作為凝固劑.

分析 1、培養(yǎng)基的成分:一般都包括水、無機鹽、碳源、氮源等.
2、培養(yǎng)基按功能分:

種類制備方法特征用途
選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌
鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學藥品依據(jù)微生物產生的某種代謝產物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學藥品反應,產生明顯的特征變化而設計鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌

解答 解:(1)選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率.該培養(yǎng)基中加入了鏈霉素,能抑制細菌和放線菌,但真菌可以在上面生長,因此該培養(yǎng)基是一種選擇培養(yǎng)基.
(2)葡萄糖能給微生物生長提供碳源和能源.
(3)蛋白胨能給微生物生長提供氮源和維生素.
(4)培養(yǎng)基中KH2PO4•3H2O可給微生物提供含K、P的無機鹽.
(5)瓊脂的作用是作為凝固劑.
故答案為:
(1)選擇
(2)碳源 能源
(3)氮源 維生素
(4)K、P
(5)凝固劑

點評 本題結合表格數(shù)據(jù),考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記培養(yǎng)基的成分、種類及功能,能結合表中信息準確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

A.性染色體上的基因都與性別決定有關

B.性染色體上的基因在生殖細胞中都表達

C.性染色體上的基因都隨所在的染色體遺傳

D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列物質全是內環(huán)境成分的是哪一個選項(  )
A.纖維蛋白原、Ca2+、載體、尿酸B.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
C.O2、CO2、血紅蛋白、H+D.過氧化氫酶、抗體、激素、H2O

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15.垂體細胞能分泌生長激素,但不能分泌胰島素,也不能產生血紅蛋白、肌肉蛋白.那么以下判斷中正確的是:垂體細胞中( 。
A.只有產生生長激素的基因B.比受精卵含有的基因要少
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2.自然界的女婁菜(2N=46)為雌雄異株植物,其性別決定方式為XY型,如圖為其性染色體簡圖.X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ區(qū)段),該部分存在等位基因;另一部分是非同源的(圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2 區(qū)段),該部分不存在等位基因.以下是針對女婁菜進行的一系列研究,請回答相關問題:
(1)在減數(shù)分裂形成配子時,X、Y染色體的彼此分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂.
(2)若要測定女婁菜的基因組應該對24條染色體進行研究.
(3)若在X染色體Ⅰ區(qū)段有一基因“E”,則在Y染色體的Ⅰ區(qū)段同一位點可以找到基因E或e;此區(qū)段一對基因的遺傳遵循分離定律.
(4)女婁菜抗病性狀受顯性基因B控制.若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則不抗病個體的基因型有XbYb和XbXb,而抗病雄性個體的基因型有XBYB、XBYb、XbYB
(5)現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種雌雄個體若干,期望利用一次雜交實驗來推斷抗病基因是位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,則所選用的母本和父本的表現(xiàn)型應分別為不抗病(雌性)×抗。ㄐ坌裕A測該實驗結果并推測相應結論:
①若子代雌性和雄性均表現(xiàn)為抗病,則這種基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段.
②若子代雌性均表現(xiàn)為抗病,雄性均表現(xiàn)為不抗病,則這種基因只位于X染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.葡萄發(fā)酵可產生果酒、果醋,請利用相關的知識回答以下問題:
(1)自己在家中制作的果醋很容易腐敗,而包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時的果醋瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長保質期為一年”,其中的奧秘是高溫殺死了微生物.
(2)請在圖中用曲線表示正常果酒發(fā)酵階段酵母菌種群個體數(shù)量的變化情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關生物體內有機物的說法,錯誤的是( 。
A.核酸在生物體內的功能只是儲存遺傳信息,決定生物性狀
B.脂質也能參與生命活動的調節(jié)
C.糖類在生物體內主要以多糖的形式存在
D.磷脂、ATP、核酸的組成元素均含C、H、O、N、P

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14.將某植物置于密閉玻璃罩內,在25℃恒溫條件下,測定該植物對某氣體的吸收或釋放量隨光照強度的變化,實驗結果如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)實驗所測的氣體應為O2
(2)b點時罩內該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細胞中該氣體的產生量大于(大于/等于/小于)消耗量.
(3)植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度從25℃提高到30℃時,a點將上移.
(4)若其他條件不變,對該植物追施適量氮肥,光合作用增強,原因是N元素是參與光合作用中的許多重要物質如葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH(至少一例)的組成成分.
(5)光照條件下若玻璃罩內低氧高二氧化碳時,細胞內的Rubisco酶催化C5與CO2反應,完成光合作用;當高氧低二氧化碳情況下,該酶卻催化C5與O2反應,經一系列變化后生成CO2,這種植物在光下吸收O2產生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸.
①在低氧高二氧化碳條件下,Rubisco酶所催化反應的具體場所是葉綠體基質.
②在北方夏季晴朗的中午,細胞內O2:CO2值升高(升高/降低),此時有利于光呼吸(光呼吸/光合作用)過程.

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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設豌豆種群由RR、Rr和rr基因型的個體組成,其中RR占25%、Rr占30%。該種群中r基因頻率為

A.40% B.45%

C.60% D.65%

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