17.根據(jù)“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖.
(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ.
(3)本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需分別配制,使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn).
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑A液(0.1g/mlNaOH溶液),造成堿性環(huán)境,再加試劑B液(0.01g/mlCuSO4溶液).

分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
2、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:(1)還原性糖用斐林試劑鑒定;在水浴加熱的條件下,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖.
(2)蘇丹Ⅲ染液能脂肪染成橘黃色.
(3)①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需分別配制,使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn).
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑A液(0.1g/mlNaOH溶液),造成堿性環(huán)境,再加試劑B液(0.01g/ml CuSO4溶液).
故答案為:
(1)斐林試劑磚紅色葡萄糖
(2)蘇丹Ⅲ
(3)①分別配制    A液(0.1g/mlNaOH溶液)   B液(0.01g/ml CuSO4溶液)

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是______,圖乙是圖甲中_________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是_____________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________。

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為____________。若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中__________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸______個(gè)。

(4)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),用這種噬菌體去侵染無(wú)放射性同位素標(biāo)記大腸桿菌,則新生的噬菌體可含有(  )
A.32PB.35SC.32P或35SD.32P和35S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)能量多級(jí)利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率
B.該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)和能量循環(huán)流動(dòng)的進(jìn)行
C.提倡使用化肥來(lái)提高葡萄和蔬菜的產(chǎn)量,以使更多的能量流入人類
D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”的原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在夏季中午光照最強(qiáng)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)3-磷酸甘油酸、RuBP、ATP短期含量應(yīng)變化為( 。
①3-磷酸甘油酸含量升高②3-磷酸甘油酸含量降低③RuBP含量升高
④RuBP含量降低⑤ATP含量降低⑥ATP含量升高⑦ATP含量不變.
A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑦D.②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某植物幼苗的顏色由一對(duì)等位基因控制.基因型為AA的個(gè)體呈深綠色,基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色,基因型為aa的個(gè)體呈黃色,黃色個(gè)體無(wú)法存活.某種群中AA:Aa=1:2,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的遺傳因子組成及比例為AA:Aa=1:2
B.淺綠色植物連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$
C.aa個(gè)體不能存活的原因是不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物
D.該植物種群在繁殖過(guò)程中存在進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于如圖圖示的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑥過(guò)程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B.若圖1的①中A占23%、U占 25%,則DNA片段中A占24%
C.圖2所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑨過(guò)程,所需原料是氨基酸
D.正常情況下,圖3中所有動(dòng)、植物細(xì)胞中都可以發(fā)生的是⑤⑥⑦⑧過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答:
(1)圖中沒(méi)表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水藻和水綿,屬第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是大魚,淡水蝦與小魚的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),水鳥有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為生物群落.
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈,寫出水鳥獲的能量最多的食物鏈?zhǔn)撬濉讱ゎ悺B.
(5)假設(shè)水鳥的食物全部來(lái)自甲殼類,則水鳥增加1千克至少消耗水藻25千克.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)不同區(qū)域受損,患者出現(xiàn)不同的語(yǔ)言障礙,正確的是(+表示有此能力,-表示有功能障礙)( 。
選項(xiàng)受損區(qū)域
AS區(qū)+-++
BH區(qū)++-+
CW區(qū)-+++
DV區(qū)+++-
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案