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洋蔥根尖分生區(qū)細胞中兩條姐妹染色單體出現(xiàn)了一對等位基因，其原因最可能是（　　）
A、非姐妹染色單體交叉互換
B、DNA復制出現(xiàn)差錯
C、非同源染色體自由組合
D、染色體結構變異
考點：基因突變的特征,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：兩條姐妹染色單體出現(xiàn)了一對等位基因可能的原因是基因突變或減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換．
解答： 解：洋蔥根尖分生區(qū)細胞不能進行減數(shù)分裂，只能進行有絲分裂，因此洋蔥根尖分生區(qū)細胞中兩條姐妹染色單體出現(xiàn)了一對等位基因最可能的原因是發(fā)生了基因突變，基因突變發(fā)生在有絲分裂間期DNA復制時．
故選：B．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系并用相關知識對某些生物學問題進行推理、判斷的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、用蒸餾水處理哺乳動物成熟紅細胞使其漲破后過濾，即可獲得DNA的粗提液
B、檢測梨汁中的還原糖，可加入適量斐林試劑并搖勻，水浴加熱觀察顏色變化
C、觀察細胞質壁分離時，制作臨時裝片后，滴加0.3 g/mL蔗糖溶液，再進行觀察
D、觀察細胞有絲分裂時，將處理過的根尖染色后置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可鏡檢

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經沖動在神經纖維上的傳導形式是（　�。�
A、靜息電位B、動作電位
C、突觸傳遞D、反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、聽覺性失語癥所表現(xiàn)的部分癥狀為聽不懂別人的談話
B、完成閱讀、維持身體平衡、呼吸的神經中樞依次位于大腦皮層、小腦、腦干
C、短期記憶可能與新突觸的建立有關
D、學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某些植物通過調節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長，如圖所示，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、長日照能促進過程②④，短日照能促進過程⑤⑥
B、冬天休眠時，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
C、10℃有利于過程①②③④，30℃有利于過程①③⑤⑥
D、由圖可知，植物的休眠和生長由多種激素調節(jié)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　　）
A、生物膜系統(tǒng)是細胞器膜?細胞膜以及核膜等結構的總稱
B、細胞內許多重要的化學反應都在生物膜上進行
C、生物膜在結構和功能上緊密聯(lián)系
D、細胞膜將細胞分割成一個個的小區(qū)室，使得細胞內能同時進行多種化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因中某個脫氧核苷酸發(fā)生替換，下列說法不正確的是（　�。�
A、遺傳信息一定發(fā)生改變
B、遺傳性狀一定發(fā)生改變
C、遺傳密碼一定發(fā)生改變
D、蛋白質的結構與功能不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

農業(yè)生產上常用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，使之不能與雌性個體交尾，致使害蟲的種群密度（　�。�
A、明顯下降B、明顯上升
C、保持穩(wěn)定D、越來越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關生命系統(tǒng)結構層次間關系的說法，正確的是（　�。�
A、生命系統(tǒng)各層次間層層相依又各有特定的組成、結構和功能
B、生命系統(tǒng)的結構層次中不含生物與無機環(huán)境之間的關系
C、不同種生物生命系統(tǒng)的結構層次不會相同
D、生命系統(tǒng)的各層次間是不能演變和進化的

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