下列關(guān)于生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述不正確的是

A．基因突變?yōu)榛蛑亟M提供原始材料

B．所有育種方法中，最簡(jiǎn)單常規(guī)的育種方法是單倍體育種

C．種群中個(gè)體數(shù)的減少，會(huì)使種群的基因庫(kù)變小

D．植物的快速繁殖技術(shù)最常用的是植物組織培養(yǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖為來(lái)自同一生物體的不同細(xì)胞，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中最可能具有連續(xù)分裂能力的是B細(xì)胞
B．圖中細(xì)胞具有不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能是因?yàn)椴煌?xì)胞中遺傳信息相同但遺傳信息的執(zhí)行情況不同
C．圖D細(xì)胞特殊的突起結(jié)構(gòu)有利于其收集和傳遞有關(guān)信息
D．同一生物體內(nèi)能形成不同的細(xì)胞得益于細(xì)胞的增殖和分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的
B．細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)量增多
C．細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增多
D．一般不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境的成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)和血紅蛋白

B．血漿與組織液的主要差別是前者蛋白質(zhì)的含量高

C．血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)定

D．細(xì)胞外液滲透壓的90﹪以上來(lái)源于K+和C1－

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因頻率與基因型頻率的敘述正確的是

A．一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說(shuō)明物種在不斷進(jìn)化

B．在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1

C．基因型Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率

D．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下列圖一表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D構(gòu)成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過(guò)程；圖二中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。

（1）由圖一可判斷Ｂ屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分？ 。圖中表示細(xì)胞呼吸這一生理過(guò)程的有 （填序號(hào)）。

（2）D與C的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，可見(jiàn)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有

的作用。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示，由圖二可知，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)a和另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾，若ya＜yb，則一般地說(shuō)，這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系為a b。

（4）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是自我調(diào)節(jié)能力， 反饋調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。

（5）目前，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性已經(jīng)刻不容緩， 保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

圖A為自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，圖B為城市生態(tài)系統(tǒng)的能量倒金字塔，以下解釋中不正確的是

A．圖A中食肉動(dòng)物所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多只有食草動(dòng)物所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的1/5

B．圖B中，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量

C．若受到DDT（農(nóng)藥）污染，A生態(tài)系統(tǒng)中污染物含量最高的是食肉動(dòng)物

D．一旦人的作用消失，B生態(tài)系統(tǒng)將很快退化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株�；卮饐�(wèn)題：

（1）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）純化菌種時(shí)，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 。

（3）為篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說(shuō)明該菌株的降解能力 。

（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 和 。無(wú)菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于決定DNA遺傳特異性的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．堿基對(duì)的特定排列順序
C．嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
D．脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)

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