下列關(guān)于基因頻率與基因型頻率的敘述正確的是

A．一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化

B．在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1

C．基因型Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率

D．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示葉綠體色素提取與分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖描述正確的是（　　）
A．所選的葉片為新鮮的綠葉
B．距點(diǎn)樣處最近的色素應(yīng)為黃綠色
C．圖中所示的結(jié)果可能是研磨不充分所致
D．離點(diǎn)樣處距離最遠(yuǎn)的色素在提取液中的溶解度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是真核細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)表示乳酸和CO2B．①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C．④過程發(fā)生在線粒體中D．人體細(xì)胞可以發(fā)生③和④過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
 

A．飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B．當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過“外刺激→A→C→D→F”，使手縮回

C．人在寒冷的條件下，可以通過“外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加

D．人體內(nèi)的甲狀腺激素能完成H過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131I對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生有害的影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接

A．插入DNA分子引起插入點(diǎn)后的堿基序列改變

B．替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變

C．造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異

D．誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述不正確的是

A．基因突變?yōu)榛蛑亟M提供原始材料

B．所有育種方法中，最簡(jiǎn)單常規(guī)的育種方法是單倍體育種

C．種群中個(gè)體數(shù)的減少，會(huì)使種群的基因庫(kù)變小

D．植物的快速繁殖技術(shù)最常用的是植物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下圖是甲、乙兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[ ]填序號(hào)）

（1）如果乙圖為低等植物細(xì)胞，則應(yīng)還有_____（填細(xì)胞器名稱）；如乙圖為酵母菌細(xì)胞，則圖中多了[ ]。

（2）與乙細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與其最主要的區(qū)別在于______________，但兩者都屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________。

（3）甲、乙細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，最先出現(xiàn)H218O的結(jié)構(gòu)是[ ] ____________。

（4）請(qǐng)列出甲細(xì)胞中與轉(zhuǎn)錄有重要關(guān)系的結(jié)構(gòu)：[ ]。

（5）若將乙細(xì)胞置于0．3g/ml的KNO3溶液中，將會(huì)出現(xiàn)________________________現(xiàn)象。

（6）由于甲細(xì)胞的分泌活動(dòng)，[ ]的膜面積有所減少，[ ]的膜面積有所增加。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高一教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡操作，正確的是

A．通過調(diào)節(jié)光圈的大小可以調(diào)節(jié)視野的亮度

B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察

C．物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小

D．使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，丁圖是將結(jié)構(gòu)④局部放大示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（其中甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液，③為半透膜）

（1）典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件：a必須具有[③]半透膜；b膜兩側(cè)具有濃度差．
（2）甲圖所示狀態(tài)經(jīng)過一段時(shí)間后變成了乙圖所示狀態(tài)，原因是水分子從燒杯中滲入漏斗中多于從漏斗中滲入燒杯中，從而使得漏斗內(nèi)液面上升．
（3）甲圖中③相當(dāng)于丙圖中的[⑦]原生質(zhì)層，這兩者最大相似點(diǎn)是都允許水分子自由通過．
（4）把鮮活的細(xì)胞丙放在②中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，但如果將溶液②換成30%的KNO3溶液再重做此實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，原因是鉀離子、硝酸根離子是活細(xì)胞生命活動(dòng)需要的無機(jī)鹽離子，會(huì)通過丁圖中的a（填字母）過程吸收進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)．
（5）構(gòu)成丙圖④的基本支架是丁圖中的B（填字母），④的主要功能有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，這兩方面的功能分別由圖丁中的A、D（填字母）承擔(dān)．

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