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6．有關物種的敘述中，正確的是（　�。�
①一個種群就是一個物種　   ②具有一定的形態(tài)和生理功能，能相互交配且產生可育后代的自然類群　　
③不同的物種間存在生殖隔離�、茉谖锓N形成的過程中一定有地理隔離．
A．①②③B．②③C．②④D．①④

分析 物種指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形成結構和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能夠產生可育后代的一群生物個體．

解答 解：①一個種群中所有生物是一個物種，但一個物種在不同的區(qū)域內可形成不同種群，①錯誤；
②具有一定的形態(tài)結構和生理功能，能相互交配且產生可育后代的一種生物群體是一個物種，②正確；
③不同的物種間存在生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標志，③正確；
④在物種形成過程中，一般是先出現(xiàn)地理隔離，然后出現(xiàn)生殖隔離，但有時也會出現(xiàn)沒有地理隔離而直接出現(xiàn)生殖隔離，如多倍體的形成，④錯誤．
故選：B．

點評 本題考查物種的概念，要求學生識記和理解物種的概念，能區(qū)分物種與種群的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①雄性激素 ②突觸后膜上的受體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰高血糖素

A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．紅綠色盲是伴X隱性遺傳病．某表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個患紅綠色盲的孩子，則孩子的基因型是（　�。�
A．XbYB．XBYC．XbXbD．XBXB

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示在高等動物的配子生成和受精作用過程中，細胞核DNA的數(shù)量變化曲線．請據圖回答問題：
（1）圖中過程Ⅰ、Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂．
（2）曲線AB段DNA數(shù)量發(fā)生變化的原因是DNA復制，CD段DNA數(shù)量發(fā)生變化的原因是同源染色體分離．過程Ⅲ中，EF段DNA數(shù)量發(fā)生變化的原因是著絲點分裂，染色單體彼此分開，并進入兩個子細胞．
（3）曲線GH段DNA數(shù)量的變化，標志著該動物完成了受精作用．
（4）正常情況下，在過程Ⅱ中細胞內會形成四分體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．假如在一個與外界隔絕、沒有食物的荒島上，給你3只雞（其中兩只為母雞）和20kg的玉米，理論上分析，如何利用它們能使你在荒島上生存的時間更長？（　�。�
A．先吃掉三只雞，然后再吃玉米B．先吃盡玉米，然后再吃雞
C．交替食用玉米和雞D．用玉米喂養(yǎng)母雞使之產蛋，吃之

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某種群的年齡結構如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲圖的年齡結構是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡結構
B．甲圖的年齡結構是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡結構
C．甲圖的年齡結構是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡結構
D．甲圖的年齡結構是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡結構

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列有關DNA的敘述中正確的是（　�。�
A．同一生物個體各種體細胞核中DNA，具有相同的DNA組成
B．雙鏈DNA分子的堿基含量是A+G=C+T或A+C=G+T
C．DNA分子一般是雙鏈的
D．DNA只存在于細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上（不考慮交叉互換）．如圖表示該昆蟲個體基因組成，以下判斷正確的是（　　）
A．該昆蟲細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因為AbD或abd
B．控制長翅與殘翅、直翅與彎翅的基因遺傳時遵循基因自由組合定律
C．該昆蟲與另一個體測交，后代基因型比例為1：1：1：1
D．該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D基因的分離只發(fā)生在有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．定期對行道樹進行整枝修剪可促使側芽發(fā)育成枝，增大遮蔭面積．這是因為（　　）
A．整枝修剪可增多側芽部位的營養(yǎng)物質
B．整枝修剪可增強側芽部位光的強度
C．整枝修剪可增大側芽部位的生長素濃度
D．整枝修剪可降低側芽部位的生長素濃度

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