20．紅綠色盲是伴X隱性遺傳�。潮憩F(xiàn)型正常的夫婦，生了一個患紅綠色盲的孩子，則孩子的基因型是（　　）
A．XbYB．XBYC．XbXbD．XBXB

分析 紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病，Y染色體上無對應(yīng)的等位基因．一對表現(xiàn)型正常的夫婦（XBX_×XBY），生了一個患紅綠色盲的孩子，則這對夫婦的基因型為XBXb×XBY．

解答 解：由題意知，一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個患紅綠色盲的孩子，因此該對夫妻的基因型為XBXb和XBY，這對夫妻的后代的基因型有：XBXB、XBXb、XBY、XbY，所以色盲孩子的基因型是XbY．
故選：A．

點評 解題時先根據(jù)題意用逆推法判斷出親本的基因型，然后根據(jù)親本的基因型用正推法寫出后代的基因型，進行解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中Asp、Gly、Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（ ）

A．使含目的基因的受體細胞容易被檢測出來 B．促使目的基因在受體細胞中復(fù)制

C．促使目的基因?qū)胧荏w細胞中 D．使目的基因容易成功表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．葡萄生長需要強光照、適宜溫度，春季大棚中的弱光、低溫條件影響其生長．科研人員在不同低溫條件下研究葡萄幼苗相關(guān)生理指標的變化，為葡萄的大棚栽培提供理論依據(jù)．實驗的基本步驟如下：
①挑選長勢相同、具有5～6片真葉的某種葡萄幼苗若干，平均分成三組，分別在常溫25℃、低溫15℃及5℃的環(huán)境中培養(yǎng)8天，然后恢復(fù)常溫培養(yǎng)4天．
②在培養(yǎng)的0、2、4、6、8天和恢復(fù)常溫培養(yǎng)的第2（R2）天、第4（R4）天，進行各項生理指標測定．
③記錄實驗結(jié)果（如圖所示），并對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計分析．請回答下列問題
（1）本實驗中的對照組是25℃（或常溫）條件下培養(yǎng)的葡萄幼苗；研究中測定的因變量是（不同溫度處理下）SOD活性和MDA的含量．
（2）在低溫條件下，植物體內(nèi)可產(chǎn)生大量的活性氧，活性氧的累積可引發(fā)膜脂過氧化，造成細胞膜系統(tǒng)的損傷．超氧化物歧化酶（SOD）是存在于植物細胞中的最重要的清除活性氧的酶之一，對保護膜系統(tǒng)具有重要作用．膜脂的主要成分是磷脂，膜脂過氧化會造成丙二醛（MDA）的含量增加．
（3）綜合圖1、圖2所示結(jié)果：15℃的低溫處理，對葡萄幼苗造成的傷害是可逆（可逆、不可逆）的，判斷的依據(jù)是恢復(fù)常溫培養(yǎng)后，MDA含量接近正常值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有甲乙兩種可能有一定毒性的化學物質(zhì)，實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱．請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列實驗報告并回答有關(guān)問題．
Ⅰ．實驗原理：有毒物質(zhì)會使動物細胞發(fā)生染色體變異．根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學物質(zhì)的毒性．
Ⅱ．實驗材料：活的小白鼠胚胎．
Ⅲ．藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片．
Ⅳ．實驗步驟：
（1）制備細胞懸浮液：
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液．
（2）進行細胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，分別加入等量的細胞懸浮液．
②向A培養(yǎng)瓶中加入化學物質(zhì)甲，向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學物質(zhì)乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻．
③把三個培養(yǎng)瓶放在37℃（或適宜溫度）的恒溫箱中培養(yǎng)．
（3）制作臨時裝片：
①當細胞增殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液以迅速殺死細胞并固定細胞分裂相．
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，3～5min后，蓋上蓋玻片．
（4）鏡檢和統(tǒng)計：
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于期的細胞，并與對比以確認發(fā)生變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）．
Ⅴ．結(jié)果與結(jié)論：
經(jīng)研究人員實驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知該實驗的結(jié)論是甲乙兩種化學物質(zhì)均有毒性，且乙的毒性比甲的毒性大．
Ⅵ．回答問題：
在實驗中，C培養(yǎng)瓶起什么作用？與小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片有何不同？C瓶作為A、B兩瓶的對照組，起對照作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用純種圓粒豌豆（RR）和純種皺粒豌豆（rr）雜交，子一代全為圓粒．用子一代與豌豆甲個體雜交，所得豌豆中圓粒與皺粒數(shù)量相等．則豌豆甲的基因型是（　�。�
A．RR或RrB．RRC．RrD．rr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是依據(jù)調(diào)查繪制的紅綠色盲系譜圖，Ⅲ代色盲患者的致病基因來自Ⅰ代的（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．1944年，美國科學家艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗（如圖）說明了（　�。�
A．RNA是遺傳物質(zhì)B．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C．DNA是遺傳物質(zhì)D．核苷酸是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)物種的敘述中，正確的是（　�。�
①一個種群就是一個物種　   ②具有一定的形態(tài)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的自然類群　　
③不同的物種間存在生殖隔離　④在物種形成的過程中一定有地理隔離．
A．①②③B．②③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．李力的下列親戚中，哪一位與他不是近親（　�。�
A．舅舅的女兒B．姨媽的女兒C．姑姑的女兒D．鄰居的女兒

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