獲得2011年度諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)的三位科學(xué)家的研究成果是發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)激活的關(guān)鍵原理，這無(wú)論是對(duì)研發(fā)針對(duì)傳染病的“治療性疫苗”，還是對(duì)開(kāi)發(fā)對(duì)抗癌癥的新方法都有重要的意義．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、滅活的病毒可作為疫苗
B、記憶細(xì)胞再次受到與接種疫苗相同的抗原刺激后會(huì)迅速產(chǎn)生抗體
C、治療性疫苗在機(jī)體中誘導(dǎo)特異性的免疫應(yīng)答
D、若用疫苗抗擊癌癥能避免以往化療中產(chǎn)生的毒副作用
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：疫苗是指為了預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生、流行，用于人體預(yù)防接種的疫苗類預(yù)防性生物制品．
在二次免疫的過(guò)程中，抗原會(huì)刺激記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞，漿細(xì)胞會(huì)分泌產(chǎn)生大量的抗體，從而迅速清除抗原．
解答： 解：A、疫苗一般為減毒或無(wú)毒的病原體，A正確；
B、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；
C、治療性疫苗在機(jī)體中誘導(dǎo)特異性的免疫應(yīng)答，C正確；
D、若用疫苗抗擊癌癥能避免以往化療中產(chǎn)生的毒副作用，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了人體免疫的有關(guān)知識(shí)，要求考生掌握免疫預(yù)防的中的疫苗的來(lái)源；識(shí)記抗體是由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生的，并能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某蝴蝶體色的黃色（A）和白色（a）是位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制的，雄性體色有黃色和白色兩種，雌性只有白色．下列組合中可以從子代表現(xiàn)型判斷出性別的是（　�。�
A、♀Aa×♂Aa
B、♀Aa×♂aa
C、♀aa×♂AA
D、♀aa×♂aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的附著型核糖體
B、心肌細(xì)胞比腹肌具有更多的線粒體
C、胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
D、生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員在對(duì)甲、乙兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同，甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級(jí)、次級(jí)、3級(jí)和4級(jí)消費(fèi)者．如果其他的因素都一樣，則下列選項(xiàng)敘述正確的是（　�。�
A、甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量
B、甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量小于生產(chǎn)者同化的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反
C、甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
D、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一幼鼠，先天無(wú)胸腺，此鼠的免疫狀況是（　�。�
A、有全部的細(xì)胞免疫能力
B、喪失一切免疫能力
C、有全部的體液免疫能力
D、保留部分體液免疫能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）體液中的水合無(wú)機(jī)鹽的含量是相對(duì)穩(wěn)定的．如果腦中缺血，使細(xì)胞內(nèi)Na+濃度升高，會(huì)引起細(xì)胞
 
．
（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體后葉釋放[①]
 
，促進(jìn)[②]、[③]的
 
作用，調(diào)節(jié)水鹽平衡，這樣的調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)．
（3）下丘腦除了在水鹽平衡的調(diào)節(jié)中起著重要作用外，在人體生命活動(dòng)的
 
調(diào)節(jié)中也起著重要作用．
（4）某人一天要喝10多千克水，不喝不行，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問(wèn)題．你認(rèn)為此人多飲多尿的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是碳
B、精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水
C、磷是脂肪、ATP、DNA等化合物的組成元素，是組成生物體的大量元素
D、在人的一生中，細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是（　　）
A、抗體和糖蛋白
B、纖維素和脫氧核糖
C、性激素和tRNA
D、DNA和呼吸酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲為某淡水生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1表示
 
，m2表示
 
．
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示
 
，F(xiàn)表示
 
．若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為Y，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是
 
（用圖中所給字母表示）．

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