7.下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗方法及技術(shù)的敘述,錯誤的是( 。
A.摩爾根在研究果蠅雜交實(shí)驗中,運(yùn)用了假說-演繹法
B.薩頓推論出基因在染色體上,運(yùn)用了類比推理法
C.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法
D.格里菲思利用肺炎雙球研究遺傳物質(zhì)時,運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

分析 1、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、1952年,赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實(shí)驗材料,利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了對證明DNA是遺傳物質(zhì)的更具說服力的實(shí)驗,即T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗,其實(shí)驗步驟是:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì);該實(shí)驗證明DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、摩爾根在研究果蠅雜交實(shí)驗中,運(yùn)用了假說-演繹法證明基因在染色體上,A正確;
B、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說,B正確;
C、沃森和克里克運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法建構(gòu)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),C正確;
D、格里菲思利用轉(zhuǎn)化實(shí)驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,但未運(yùn)用同位素標(biāo)記法,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是薩頓觀察蝗蟲減數(shù)分裂提出假說基因在染色體上、摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗證明基因在染色體上、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)所用的研究方法,主要考查學(xué)生對生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)所應(yīng)用的研究方法的了解和記憶,試題難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾做了如下圖所示的雜交實(shí)驗,以下描述正確的是

A.所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型由植株A與植株B決定

B.豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的,胚是F1的

C.所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型與植株A相同,屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳

D.豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人類遺傳病的說法正確的是( 。
A.單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病
B.原發(fā)性高血壓、冠心病、苯內(nèi)酮尿癥等屬于多基因遺傳病
C.貓叫綜合征是人的5號染色體丟失引起的遺傳病
D.遺傳咨洵和產(chǎn)前診斷能有效的頇防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

15.研究人員調(diào)查人類遺傳病時,發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳病(兩對基因位于兩對常染色體上),進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正常.圖是該研究人員調(diào)查時繪制的系譜圖,其中I3的基因型是AABb,請分析回答:
(1)I4為雜合子(填“純合子”或“雜合子”).又知I1基因型為AaBB,且Ⅱ2與Ⅱ3婚配后所生后代不會患該種遺傳病,則Ⅱ2與Ⅱ3的基因型分別是aaBB,AAbb.Ⅲ1和基因型為Aabb的男性婚配,子代患病的概率為$\frac{5}{8}$
(2)研究發(fā)現(xiàn),人群中存在染色體組成為44+X的個體,不存在染色體組成為44+Y的個體,其原因可能是控制生物體成活(或細(xì)胞代謝)的重要基因在X染色體上,而不在Y染色體上.經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Ⅲ2的染色體組成為44+X,該X染色體不可能來自Ⅰ代的1(填編號)
(3)Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚,生了一個正常孩子,現(xiàn)已懷上了第二胎,有必要對這個胎兒針對該疾病進(jìn)行基因診斷嗎?請判斷并說明理由.有必要,該胎兒也有可能患該疾。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列能為“動物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是( 。
A.壁虎斷尾后重新長出尾部B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人D.小鼠腸上皮細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號染色體上有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG.下列敘述正確的是(  ) 
A.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)反密碼子變?yōu)锳UC
B.基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA
C.若基因P缺失,則該小白鼠發(fā)生了基因突變
D.基因Q在該動物體細(xì)胞中數(shù)目最多時可有4個

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.低體溫癥患者的體溫會下降到35℃度以下,嚴(yán)重的低體溫癥患者常有意識障礙、血壓下降、心動過緩等癥狀,甚至危及生命.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.低體溫癥是由于患者垂體中體溫調(diào)節(jié)中樞受損導(dǎo)致的
B.體溫下降是患者產(chǎn)熱總量明顯低于散熱總量的直接結(jié)果
C.若人體甲狀腺激素、腎上腺激素分泌過多可能導(dǎo)致低體溫癥
D.可通過隔離保溫、吸入暖的氧氣等對低體溫癥患者進(jìn)行搶救

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖
(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為內(nèi)環(huán)境,其中A代表血漿,B代表組織液.
(2)填寫圖中E系統(tǒng)的名稱:泌尿系統(tǒng).
(3)人和動物吃的食物消化吸收后經(jīng)代謝會產(chǎn)生一些酸性或堿性物質(zhì).但一般情況下,機(jī)體能使PH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi),這是因為人體血漿中有H2C03/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4這些緩沖物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關(guān)觀察生態(tài)瓶(水族箱)中生物的演替實(shí)驗操作的敘述合理的是( 。
A.為了保證氧氣的供應(yīng)應(yīng)敞開瓶蓋
B.為了增加生產(chǎn)者的光合作用,應(yīng)把生態(tài)瓶放在陽光下
C.為了加快物質(zhì)循環(huán)的速度,應(yīng)增加分解者的數(shù)量
D.為了增加分解者的多樣性,應(yīng)用河水替代自來水

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