以下實驗不能說明( 。
 組別
步驟
123
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL
337℃恒溫水浴,保溫10分鐘
4斐林試劑1mL斐林試劑1mL斐林試劑1mL
550~65℃溫水中加熱2分鐘
實驗結果藍色磚紅色藍色
A、酵母提取液含有蔗糖酶
B、酵母提取液含有還原糖
C、蔗糖不是還原糖
D、稀釋唾液能消化二糖
考點:檢測還原糖的實驗,酶的特性
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:1號和3號試管進行對照,說明蔗糖和酵母菌提取液中不含還原性糖,2號試管實驗結果說明蔗糖在酵母菌提取液的作用下分解成還原性糖.單糖、麥芽糖和乳糖屬于還原性糖,蔗糖、多糖等不是還原糖.
解答: 解:A、酵母菌提取液含有蔗糖酶,使得蔗糖水解成葡萄糖和果糖,遇到斐林試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀,A正確;
B、2號試管加入酵母提取液,遇到斐林試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明酵母提取液可能含有還原糖,B正確;
C、1號試管沒有磚紅色沉淀出現(xiàn),說明蔗糖不屬于還原性糖,C正確;
D、3號試管加入稀釋唾液和斐林試劑,沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明稀釋唾液不能消化二糖,產生還原糖,D錯誤.
故選:D.
點評:本題的知識點是酶作用的專一性,還原糖的檢測方法,分析表格中的信息,明確實驗的自變量、因變量和實驗目的是本題的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物光合作用有關的色素大多分布在(  )
A、液泡內
B、葉綠體外膜上
C、葉綠體內膜上
D、類囊體膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下為某家族甲。ㄔO基因為B、b)和乙。ㄔO基因為D、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ1不攜帶乙病的致病基因.請回答:

(1)甲病的遺傳方式為,乙病的遺傳方式為
 
.Ⅰ1的基因型是
 

(2)在僅考慮乙病的情況下,Ⅲ2與一男性,生育了一個患乙病的女孩.若這對夫婦再生育,請推測子女的可能情況,用遺傳圖解表示.
(3)B基因可編碼瘦素蛋白.轉錄時,要在RNA聚合酶的作用下,使一個個連接起來才能成為信使RNA.B基因剛轉錄出來的RNA全長有4500個堿基,而翻譯成的瘦素蛋白僅由167個氨基酸組成,說明
 
.翻譯時,一個核糖體從起始密碼子到達終止密碼子約需4秒鐘,實際上合成100個瘦素蛋白分子所需的時間約為1分鐘,其原因是
 
.若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,翻譯終止是由于提前出現(xiàn).若已知瘦素蛋白的氨基酸序列,也無法推出確定唯一的B基因的堿基序列,這是由于密碼子的
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物細胞顯微結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A、結構1和2都含有磷脂
B、細胞器3和8只分布于植物細胞中
C、同時含有核糖和脫氧核糖的細胞器是3和4
D、該示意圖可表示高等植物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞學說創(chuàng)立的過程中,有很多科學家做出了貢獻,下面的說法不符合事實的是( 。
A、比利時的維薩里通過尸體解剖研究,發(fā)表了《人體構造》
B、英國科學家虎克第一次觀察到了活的細胞并為之命名
C、荷蘭的列文?虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞
D、德國的魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要補充

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構.下列物質或結構不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是( 。
A、RNAB、染色體
C、DNAD、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個氨基酸分子縮合形成二呔,脫去一分子水,這個水分子中氫來自(  )
A、羧基(-COOH)
B、氨基和羧基
C、連在碳原子上的氫
D、氨基(-NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于DNA與RNA的區(qū)別與聯(lián)系,說法正確的是( 。
A、T是組成RNA的一種堿基,U是組成DNA的一種堿基
B、RNA是SARS病毒的遺傳物質,DNA是人的遺傳物質
C、葉綠體內含有少量RNA,核糖體內含有少量DNA
D、組成RNA與DNA的糖都是含有5個碳原子的核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

摩爾根用于證明基因位于染色體上的科學分法是( 。
A、模型分法B、探究實驗
C、假說演繹法D、類比推理法

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