治療性克隆一般是先從需要救治的病人身上提取一細(xì)胞，然后將該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)置入一個去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞之中，該卵細(xì)胞開始自行分裂，直至形成一個早期胚胎，從這早期胚胎中即可提取胚胎干細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞經(jīng)過相應(yīng)的技術(shù)處理，便可發(fā)展成遺傳特征與病人完全吻合的細(xì)胞、組織或器官，下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請回答：

（1）相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是神經(jīng)細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是肌肉細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是 的結(jié)果。

（2）③構(gòu)建的重組細(xì)胞發(fā)育的過程中，細(xì)胞開始分化發(fā)生在 期。從細(xì)胞水平上看，卵裂的分裂方式是 。

（3）在體外培養(yǎng)條件下，⑤胚胎干細(xì)胞具有增殖能力并保持 狀態(tài)。

（4）治療性克隆所用的技術(shù)名稱是 。要想獲得基因型完全相同的胚胎，可采用 技術(shù)。

（5）治療性克隆解決了臨床上 和 的問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動的直接能源物質(zhì)，回答下列問題:

（1）ATP的合成一般與 反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，生物體對ATP的需求較大，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量 （填“較大”或“較少”），能滿足生物體對ATP的需求的主要原因是 。

（2）植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有 ，其中 是活細(xì)胞產(chǎn)生ATP共有場所。

（3）利用“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測步驟如下:

第一步:將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計(jì)（測定發(fā)光強(qiáng)度的儀器）反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)；

第二步:記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量；

第三步:測算出細(xì)菌數(shù)量。

①熒光素接受 提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。

②根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成（填“正比”或“反比”）。

③根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯誤的是

A．人體內(nèi)乳酸再轉(zhuǎn)變成葡萄糖的過程需要消耗能量

B．葡萄糖經(jīng)需氧呼吸分解釋放的能量大部分以熱能形式散失

C．O2進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體能使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D．酶與底物結(jié)合后會發(fā)生一定的形狀變化，且這種變化是可逆的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西漢中高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

C．分解者獲得的能量最少

D．圖中②／①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定濃度的秋水仙素處理二倍體西瓜幼芽分生組織細(xì)胞，可以發(fā)生的是

A．DNA和有關(guān)酶的合成受阻

B．細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

C．染色體的著絲點(diǎn)不能分裂

D．細(xì)胞膜內(nèi)陷的時間推遲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學(xué)高三期中考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細(xì)胞中，下列說法正確的是（ ）

A．線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O

B．葉綠體是利用CO2和H2O合成有機(jī)物的場所

C．細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所

D．高爾基體能合成和分泌多種消化酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中植食性動物對其食物種群的利用情況，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關(guān)系。請分析回答下列問題：

（l）食物種群的同化量即____________，也是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。由食楊種群流向植食動物的能量傳遞效率可表示為_____________（用圖甲中序號表示）。

（2）圖乙中a、b、c過程中碳的流動形式是_________。由圖乙可以看出，雜食動物與植食動物之間的種間關(guān)系為_____________。若雜食動物的食物由原來的草與植食性動物各占一半調(diào)整為2:1后，則雜食動物數(shù)量變?yōu)樵瓉淼腳__________（傳遞效率按20%計(jì)算）。

（3）下列有關(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法正確的是________。

①生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產(chǎn)生的

②信息傳遞只可發(fā)生在不同種群的生物之間

③信息傳遞不利于調(diào)節(jié)生物間的關(guān)系

④信息傳遞有助于生物生命活動的正常進(jìn)行

⑤信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動物進(jìn)行控制

（4）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的_________演替。當(dāng)草原的害蟲增加時，食蟲鳥的數(shù)量由于食物豐富，數(shù)量也會增加，這樣害蟲種群的增長就會受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某植物體一天中二氧化碳消耗速率和二氧化碳吸收速率的變化，圖乙表示同一植物在不同溫度下光合速率和呼吸速率的變化情況。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與________結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供________。

（2）圖甲中________時刻植物體有機(jī)物的積累量達(dá)到最大。圖甲中7：00與18：00相比，C3的還原速率較快的是________，b曲線在10：00至l2：00之間下降的主要原因是___________。

（3）乙圖中最適合植物生長的溫度為________，在40℃大氣CO2濃度的環(huán)境下持續(xù)光照，植物________ （填“能”或“不能”）正常生長。

（4）若在12：00時刻，植物由乙圖的M點(diǎn)狀態(tài)突然轉(zhuǎn)變?yōu)镹狀態(tài)時，則短時間內(nèi)葉綠體中C3________ （填“增加”、“不變”或“減少”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C．細(xì)胞代謝增強(qiáng)時，自由水與結(jié)合水的比值升高

D．同一個體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都是相同的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案