如圖表示基因型AaBb的某雌性動物處于不同時期的細(xì)胞分裂圖象,下列說法不正確的是(  )
A、圖中的細(xì)胞分裂能體現(xiàn)細(xì)胞周期的是①③
B、圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞時間先后順序為⑤④②
C、②細(xì)胞經(jīng)過分裂后形成一個卵細(xì)胞和一個極體
D、②細(xì)胞出現(xiàn)A和a是由于基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:①細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;②細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;③細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;④細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;⑤細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期.
解答: 解:A、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,因此圖中的細(xì)胞分裂能體現(xiàn)細(xì)胞周期的是①③,A正確;
B、由以上分析可知,圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞時間先后順序為⑤④②,B正確;
C、②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為第一極體,其分裂后形成2個第二極體,C錯誤;
D、②細(xì)胞出現(xiàn)A和a是由于基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,D正確.
故選:C.
點評:解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2007年11月下旬,美國和日本的兩個研究小組幾乎同時宣布成功將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”,人類iPS細(xì)胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞.以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說法中,正確的是( 。
A、“iPS細(xì)胞”有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
B、“iPS細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、將皮膚細(xì)胞改造成“iPS 細(xì)胞”需要用到PEG促進(jìn)細(xì)胞融合
D、“iPS細(xì)胞”能分化成人體多種組織細(xì)胞是因為它具有不同于其他細(xì)胞的特定基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用
 
處理,除去細(xì)胞壁;融合完成的標(biāo)志是
 

(2)若A、B是動物細(xì)胞,一般取自
 
,然后用使
 
分散開來,A、B到C的過程中,常用的不同于植物細(xì)胞的手段是
 

(3)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了
 
,圖中B是
 
細(xì)胞,D是
 
細(xì)胞,所形成的C有
 
種,獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是( 。
A、KH2PO4、Na2HP04、MgS04?7H20、葡萄糖、尿素、瓊脂、水
B、KH2PO4、Na2HP04、MgS04?7H20、葡萄糖、瓊脂、水
C、KH2PO4、Na2HP04、MgS04?7H20、尿素、瓊脂、水
D、KH2PO4、Na2HP04、MgS04?7H20、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率不一定等于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D、X、Y染色體為非同源染色體,減數(shù)分裂過程中不能聯(lián)會

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖.I~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題.

(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是
 
,在強(qiáng)光下ATP的移動方向是
 

(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有
 
.若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3% CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將
 
,C5的含量將
 

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時的代謝相比,特有的步驟是
 
(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在
 
部位.
(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是
 
,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是
 

(5)丙圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時,增大光合速率的主要措施是
 
;當(dāng)B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是
 
;當(dāng)E>C時,可采取
 
措施,保證作物的最大用合速率,如遇連陰天,溫室需補光,選用
 
光最有效.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示水稻一個成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器).下列有關(guān)分析和判斷中,錯誤的是(  )
A、此類細(xì)胞可作為觀察a和b在細(xì)胞中分布的實驗材料
B、水稻細(xì)胞中,有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞不一定有a
C、如果用18O標(biāo)記圖中的①,則可能會出現(xiàn)少量的具有放射性的④
D、在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究單克隆抗體治療癌癥的思路是( 。
A、利用單克隆抗體特異性地對抗癌細(xì)胞
B、以單克隆抗體做抗癌藥物殺死癌細(xì)胞
C、抗癌物質(zhì)在單克隆細(xì)胞中大量合成
D、單克隆抗體攜帶抗癌藥物特異性地與癌細(xì)胞結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細(xì)胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1細(xì)胞名稱是
 
,含有
 
條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 

(2)圖3中CD段形成的原因
 
,發(fā)生的分裂方式及時期是
 

(3)圖2細(xì)胞分裂時期對應(yīng)圖3的
 
段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的
 
段.
(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的
 
(填字母).

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