10.圖一表示HIV侵染T細(xì)胞并繁殖新一代病毒的基本過(guò)程,圖二表示HIV的化學(xué)組成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中①表示病毒正侵染淋巴細(xì)胞,此時(shí)進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的RNA.
(2)過(guò)程②必需的是逆轉(zhuǎn)錄酶.
(3)病毒感染細(xì)胞后需形成子代病毒蛋白質(zhì),即圖二中的過(guò)程⑤(數(shù)字),完成該過(guò)程的場(chǎng)所是核糖體.
(4)HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類(lèi)型,其中Ⅰ型又有7個(gè)亞型.多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難,這種變異特點(diǎn)與一般生物不同的原因是RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定.

分析 分析題圖一:圖示為HIV侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過(guò)程示意圖,其中①表示注入過(guò)程,只有RNA進(jìn)入T細(xì)胞;②表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;④表示翻譯過(guò)程.
分析題圖二:HIV的主要組成成分是RNA和蛋白質(zhì),a表示氨基酸,b表示核糖核苷酸,A表示蛋白質(zhì),B表示RNA.

解答 解:(1)艾滋病是一種病毒性疾病,它的遺傳物質(zhì)是RNA,通過(guò)圖示及聯(lián)系噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可知,進(jìn)入宿主細(xì)胞的是病毒的RNA.
(2)過(guò)程②是由單鏈的RNA到雙鏈的DNA的過(guò)程,稱(chēng)為逆轉(zhuǎn)錄.
(3)病毒感染細(xì)胞后需形成子代病毒蛋白質(zhì),即圖二中的過(guò)程⑤蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,完成該過(guò)程的場(chǎng)所是核糖體.
(4)RNA為單鏈,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生基因突變,因此多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難.
故答案為:
(1)RNA
(2)逆轉(zhuǎn)錄
(3)⑤核糖體
(4)RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合HIV侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過(guò)程和HIV的化學(xué)組成示意圖,考查免疫過(guò)程,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.赤道板、染色體B.核仁、染色體C.細(xì)胞壁、染色體D.核膜、染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子.圖為Na-K離子泵,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.K+通過(guò)離子泵進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力是細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)
B.Na-K離子泵運(yùn)輸離子不具有特異性
C.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率
D.據(jù)圖分析,每消耗1個(gè)ATP分子,可使細(xì)胞內(nèi)減少3個(gè)Na+并增加2個(gè)K+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞間的信息交流必需依賴(lài)于細(xì)胞膜上的受體
B.細(xì)胞內(nèi)由許多囊泡參與物質(zhì)運(yùn)輸,而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在其中起重要的交通樞紐作用
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.性激素可通過(guò)胞吐的方式從細(xì)胞中分泌出來(lái)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有關(guān)科學(xué)史的敘述中,正確的是( 。
A.1928年,格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.1953年,沃森和克里克利用同位素示蹤技術(shù)證明了DNA的半保留復(fù)制
C.1910年,摩爾根通過(guò)紅眼和白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
D.1866年,孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)證明了伴性遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同排列順序脫水縮合
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間只通過(guò)脫水縮合進(jìn)行連接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來(lái)的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子,而待測(cè)DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記.如果這些待測(cè)的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對(duì)的,它們就會(huì)結(jié)合起來(lái),并在相應(yīng)的位置發(fā)出熒光或者射線(xiàn),出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)
B.待測(cè)的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂湥趴捎没蛐酒瑴y(cè)序
C.基因芯片可進(jìn)行感染性疾病、遺傳性疾病、惡性腫瘤的診斷和治療
D.由于基因芯片技術(shù)可以檢測(cè)未知DNA堿基序列,因而具有廣泛的應(yīng)用前景

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
B.質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)所需的材料是紫色洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞
C.色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,各種色素在提取液中的溶解度不同
D.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于配制甲基綠和吡羅紅染色劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人體的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,在下列的各種變化中,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是( 。
①抗體與抗原結(jié)合    
②消化道中蛋白質(zhì)分解成氨基酸
③丙酮酸分解成二氧化碳和水    
④乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
⑤胰高血糖素的合成    
⑥神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合.
A.①②⑥B.②④⑥C.③④⑤D.①④⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案