觀察細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問題.

(1)該圖所示生理過程的原料是
 
,該過程所需ATP的產(chǎn)生場所有
 
、
 

(2)丙氨酸的密碼子是
 

(3)連接甲和丙的化學(xué)鍵④的結(jié)構(gòu)式是
 

(4)③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,則可得出與③合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占
 

(5)下列細(xì)胞中不能發(fā)生該生理過程的是
 

A.根毛細(xì)胞  B.胰腺細(xì)胞   C.人體成熟的紅細(xì)胞   D.大腸桿菌
(6)如果該生理過程的產(chǎn)物是胰島素,則在①上合成的“甲硫氨酸-丙氨酸-…”物質(zhì)首先進(jìn)入
 
中進(jìn)行加工.
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示是蛋白質(zhì)合成的翻譯過程,其中①為核糖體,是翻譯的場所;②為tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;③為mRNA,是翻譯的模板;④為肽鍵,是連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵.
解答: 解:(1)該圖所示生理過程是蛋白質(zhì)合成的翻譯過程,其原料是氨基酸,該過程所需ATP來自細(xì)胞呼吸,故產(chǎn)生的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)丙氨酸的反密碼子是CGA,其對應(yīng)的密碼子為GCU.
(3)連接甲和丙這兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是④肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
(4)③mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,則合成③mRNA的模板鏈中腺嘌呤和胸腺嘧啶的和占42%,與③mRNA合成有關(guān)的DNA分子片段中鳥嘌呤和胞嘧啶的和占58%,而雙鏈DNA中鳥嘌呤的數(shù)量等于胞嘧啶的數(shù)量,因此與③mRNA合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占29%.
(5)蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,根毛細(xì)胞、胰腺細(xì)胞和大腸桿菌都具有核糖體,都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,而人體成熟的紅細(xì)胞沒有核糖體,不能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成.故選:C.
(6)如果該生理過程的產(chǎn)物是胰島素,則在①核糖體上合成的“甲硫氨酸-丙氨酸-…”物質(zhì)首先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工.
故答案為:
(1)氨基酸     細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     線粒體
(2)GCU
(3)-CO-NH-
(4)29% 
(5)C 
(6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
點(diǎn)評:本題結(jié)合蛋白質(zhì)合成的翻譯過程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、條件、場所及產(chǎn)物等,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱;掌握堿基互補(bǔ)配對原則,能應(yīng)用其延伸規(guī)律答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因之所以能在棉花的葉肉細(xì)胞中準(zhǔn)確地表達(dá)出來主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、目的基因能在植物體細(xì)胞核中進(jìn)行復(fù)制
B、不同生物具有相同的一套遺傳信息
C、目的基因與棉花DNA的基本結(jié)構(gòu)相同
D、不同生物共用一套遺傳密碼

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科目:高中生物 來源: 題型:

貝貝出生僅20個(gè)月就出現(xiàn)皮疹,便血等癥狀,昆明某兒童醫(yī)院做過免疫功能檢查后,懷疑他患上罕見的遺傳病--原發(fā)性免疫缺陷病.
請回答以下問題:
(1)可以采取
 
方法準(zhǔn)確判斷貝貝是否得了遺傳。畯睦碚撋戏治霾捎
 
的方法從根本上治療此病.
(2)經(jīng)香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院專家進(jìn)行DNA序列分析,證明了貝貝的WAS蛋白基因的1388位堿基由G變?yōu)榱薚,最后診斷結(jié)果為:伴血小板減少,濕疹的免疫缺陷。
該遺傳病的類型屬于
 
,發(fā)生的變異類型屬于
 

(3)由于這種治療方法目前還未在臨床上普遍使用,目前,藥物治療是最可行的方法.
可通過
 
工程技術(shù)大量生產(chǎn)藥用,該技術(shù)一般分為以下四個(gè)步驟:目的基因的獲取→
 
 
 

(4)除了以上措施外,還可通過注射
 
(填一種蛋白質(zhì))以增強(qiáng)抵抗力.
(5)貝貝由于免疫缺陷,某醫(yī)生建議注射干擾素(一種糖蛋白),天然干擾素不易保存,將其一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸,可在-70℃下保存半年,目前可以用
 
工程做到這一些,該過程的一般流程為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物實(shí)踐技術(shù)的敘述,正確的是(  )
A、基因工程是細(xì)胞水平上對生物的基因進(jìn)行定向改造和重新組合,生產(chǎn)出人類所需要的基因產(chǎn)物的生物工程技術(shù)
B、蛋白質(zhì)工程是分子水平上直接對生物的蛋白質(zhì)進(jìn)行操作,生產(chǎn)出人類所需要的自然界原本沒有的蛋白質(zhì)
C、單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程產(chǎn)物,在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈,可以將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在部位,既消滅了癌細(xì)胞,又不會傷害健康細(xì)胞
D、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種、雜交育種的理論依據(jù)分別是(  )
A、基因重組、基因突變
B、基因突變、基因重組
C、基因突變、基因分離
D、基因重組、基因分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾(a)后,其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖,由圖不能得出的結(jié)論是( 。
A、同等強(qiáng)度的干擾下,乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強(qiáng)
B、同等強(qiáng)度的干擾下,若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前,則B點(diǎn)左移
C、若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大,則C點(diǎn)右移
D、乙生態(tài)系統(tǒng)B點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ5為患者.下列相關(guān)敘述不合理的是( 。
A、該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定在常染色體上
B、若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率為
1
8
C、若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1的一個(gè)初級卵母細(xì)胞中含4個(gè)致病基因
D、該病易受環(huán)境影響,Ⅱ3是攜帶者的概率為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于對無機(jī)物在細(xì)胞中的作用的敘述正確的是(  )
A、越冬植物同其他植物相比細(xì)胞內(nèi)的自由水含量較高
B、幼小植物體內(nèi),自由水/結(jié)合水的比值高,細(xì)胞的代謝活躍
C、酷暑季節(jié),室外作業(yè)的工人應(yīng)該多喝純凈水
D、人體缺鐵會導(dǎo)致貧血,可見鐵元素對維持血液滲透壓有作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的五個(gè)細(xì)胞是某二倍體生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是
 
.屬于減二分裂的是
 

(2)A細(xì)胞有
 
條染色體,有
 
個(gè)DNA分子,屬于
 
期.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有
 

(4)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是
 
,染色體有
 
條.D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是
 
,染色體有
 
條.

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